Con el objetivo de mostrar las necesidades del estudiante, su entorno natural para potenciar sus habilidades y destrezas, además de desarrollar actividades funcionales que dejen un aprendizaje significativo, se realiza desde este lunes 8 hasta el viernes 12 un seminario sobre “Estrategias didácticas alineadas al modelo educativo del enfoque ecológico funcional”, dirigido a 23 docentes y miembros del equipo técnico que brindan los servicios, recursos y apoyos educativos en los 21 programas, escuelas y extensiones del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en todo el país.
Otro de los objetivos de la capacitación es fortalecer el proceso educativo en los estudiantes que requieren de mayores apoyos, a través de la aplicación de la Propuesta Curricular Alineada al Modelo Educativo del Enfoque Ecológico Funcional, en todas las sedes del IPHE.
La facilitadora de la jornada es la profesora Selmira Escudero, docente del Programa de Estimulación Precoz (PEP), quien mediante su experiencia en el tema ofreció a los participantes diversos aspectos relacionados con el Enfoque Ecológico Funcional (EEF) y resaltó que dicho proceso permite descubrir herramientas que propicien trayectorias educativas de calidad para el desarrollo del proyecto de vida de cada uno de los estudiantes.
Indicó la profesora Escudero, durante su intervención que “la Propuesta Curricular Alineada al modelo educativo del enfoque ecológico funcional se estructura basándose en el paradigma social de la discapacidad, en el principio de la inclusión y en la firme creencia que todas las personas con y sin discapacidad, tienen derecho a acceder a la educación, en todos sus niveles, por tal motivo la educación está sufriendo una transformación que garantiza y promueve la participación activa de todos los miembros de la comunidad”.
Destacó la educadora que se hace necesario repensar el sistema educativo para lograr la igualdad y la equidad en la distribución de la oportunidad en el acceso a la educación, utilizando estrategias y metodologías que hagan más efectivas las prácticas y los procesos, respetando la diversidad.
Con el desarrollo de este curso se fortalecerán las competencias de los profesionales que brindan atención educativa a los estudiantes que requieren de una propuesta curricular alineada al modelo educativo del enfoque ecológico funcional.
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