Un taller de entrenamiento, dirigido a un grupo de ocho funcionarios administrativos de diferentes direcciones, departamentos y oficinas de la sede del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), quienes servirán como maestros voluntarios para dar inicio al programa de alfabetización de colaboradores de la entidad con y sin discapacidad que no hayan tenido la oportunidad de aprender a leer y escribir durante su infancia.
La jornada, fue coordinada entre la Oficina de Igualdad de Oportunidades del IPHE y la Dirección Nacional de Alfabetización del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), la cual se desarrolló en el salón Linda Vista 2, con el objetivo de brindar igualdad de oportunidades a todos los servidores públicos del IPHE con la alfabetización y de esta manera erradicar la pobreza y pobreza extrema, así como ofrecer oportunidades de crecimiento laboral, profesional y personal para todos.
Los facilitadores de esta actividad fueron Elsa González, Carlos Contreras Batista, director nacional de Alfabetización, el asesor del método, el docente cubano Alfonso Cruz, y José Sierra, de la Coordinación Nacional de Panamá Centro del MIDES.
La profesora Olda Ponte, secretaria general del IPHE, al hacer uso de la palabra durante la actividad mostró su complacencia por la disposición de los colaboradores en apoyar a sus compañeros en las tareas de alfabetización, los cuales tendrán resultados exitosos.
La alfabetización dará inicio en la sede de la entidad, ubicada en el corregimiento de Betania, y posteriormente se llevará a cabo en las extensiones y programas del IPHE en todo el país que no sepan leer ni escribir, según detalló la Licenciada Yamileth González, jefa de la Oficina de Igualdad de Oportunidades de la institución.
Además, detalló la licenciada González, el programa de alfabetización será llevado a través de las Trabajadoras Sociales del IPHE, en coordinación con la Oficina de Igualdad de Oportunidades, a todos los padres, madres, así como tutores de los niños con condición de discapacidad que participan de los servicios, recursos y apoyos educativos con ajustes razonables, que deseen ingresar al programa y de esta forma aprender a leer y escribir.
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