Con el objetivo de garantizar la participación de los estudiantes ciegos y con baja visión al sistema educativo regular, su acceso a los aprendizajes y la obtención de resultados académicos, la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller del IPHE, trabaja en el fortalecimiento de los servicios que brinda la Tiflotecnología y las adaptaciones de todas las TIC’s más utilizadas en el proceso de formación de los alumnos, impulsando la inclusión educativa en su contexto comunitario.
A través de la Escuela Nacional de Ciegos, los estudiantes con discapacidad visual, desde la edad preescolar hasta su inclusión y permanencia en el sistema educativo nacional, cuentan con el apoyo del área de la Tiflotecnología (tecnología adaptada) para el acceso a la información y la comunicación que requieren en el uso y manejo de las diversas fuentes de información (bibliográficas y no bibliográficas).
Además se implementa la atención en el área de Informática de los grupos de preescolar de Helen Keller y COIF, ludificando a través de las TIC´s los contenidos de la programación educativa.
Entre otros de los servicios que se garantizan para que los estudiantes obtengan resultados académicos provechosos, se les provee de ayuda para realizar las tareas académicas, así como también para las investigaciones y actividades propias de currículo de estudio que surgen en el aula de clases.
Estas ayudas técnicas consisten en el manejo de información audible como los conversores de texto a voz: Softwares que permiten convertir texto digital a voz y libros hablados. También se facilita ayudas técnicas que permiten la escritura y tratamiento de la información en Braille, Máquina Perkins, Impresoras Braille y se realizan las adecuaciones para los compañeros no videntes de la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller.
Asimismo, se diseña el plan de informática para preescolar de 3 año a 5 con adaptaciones para baja visión y pérdida visual y se atiende también la población de transición a la vida adulta.
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