Bajo el Lema: ““Deportes Adaptados, Participación sin Barreras”, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) realizó los “Segundos Juegos y Deportes Adaptados”, actividad deportiva dirigida a la participación de 3,000 atletas, todos estudiantes de las Escuelas, Programas y Extensiones sedes del IPHE a nivel nacional.
La realización de los Segundos Juegos y Deportes Adaptados propicia la integración de los estudiantes que presentan una condición que requieren servicios y apoyos educativos específicos para el desarrollo de sus competencias dentro del sistema educativo regular, mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos.
El objetivo de los Juegos y Deportes Adaptados es promover el desarrollo de habilidades y destrezas motoras, que propicien el mejoramiento de la auto-independencia, valoración y autoestima de los estudiantes de mayores requerimientos de apoyo para su participación junto a sus padres o tutores.
Los estudiantes participaron en las siguientes eventos o modalidades deportivas adaptadas, para el desarrollo motor y fundamentos técnicos: Juegos de Goal Ball, Gimnasia Rítmica, Juegos Recreativos, Boccia, Voelibol sentado, Futbol 7 S. Down, FPolybat/ Wiqui, Slalom.
Además se busca promover también la práctica de la actividad física, el deporte y la recreación adaptada, garantizando el acceso al deporte en el marco del Derecho.
En la ciudad de Panamá, la jornada inició con un desfile protagonizado por 300 atletas de las escuelas de Sordos y Enseñanza Especial; así como los programas de Autismo, Parálisis Cerebral, y Estimulación Precoz, quienes recorrieron El Camino Real de Bethania desde la entrada de dicho corregimiento.
Maruja G. de Villalobos, directora general del IPHE en sus palabras de inauguración dijo: “El momento es oportuno para exhortar a todos los miembros de la comunidad educativa y sus entornos comunitarios para que juntos propiciemos los espacios de participación en actividades deportivas, físicas y de recreación, donde cada uno de los atletas demuestren sus competencias, destrezas y habilidades motoras”.
Mientras que Karelia Sánchez Mundo, directora nacional de Servicios y Apoyos, expresó: “Juntos podemos contribuir al mejoramiento de la auto independencia, valoración y autoestima de cada uno de los atletas que requieran mayores apoyos educativos para su participación junto a sus padres o tutores”.
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