El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), fortalece el proceso educativo de 16,185 estudiantes que recibirán servicios, recursos y apoyos educativos en el nuevo año lectivo 2022, con el acompañamiento de 408 especialistas de la Dirección Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos, en todo el país.
La Dirección Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos del IPHE, cuenta con un total de 408 especialistas distribuidos en siete disciplinas organizadas en los siguientes departamentos: 115 en Estimulación Temprana; 57 en Terapia Física; 48 Terapia Ocupacional; 56 en Psicología; 56 en Fonoaudiología, 60 en Trabajo Social y 6 en Consejería en Rehabilitación.
Además, la entidad integra un servicio médico conformado por nueve (9) especialidades que son: Foniatría (1), Fisiatría (1), Oftalmología (1), Psiquiatría (1), Paidopsiquiatría (1) Optometría (1), Odontología (2), Medicina General (1) y una (1) Enfermera.
El Departamento de Estimulación Temprana y Orientación Familiar (ETOF), brinda el servicio de captación de niños, niñas recién nacidos en condiciones de alto riesgo, biológico, en las salas de maternidad de los hospitales y canalizarlos hacia los Centros de Salud, Poli Centros, Policlínicas de la Caja de Seguro Social y los MINSA CAPSI.
Los profesionales de la Estimulación Temprana, contribuyen a promocionar estrategias de estimulación temprana oportuna para prevenir o disminuir los efectos de alteraciones en el Neurodesarrollo en niños de 0 a 6 años. Además, promueven la participación de los padres o cuidadores en el proceso de desarrollo evolutivo de sus hijos.
El Departamento de Terapia Física, proporciona a la población en las diferentes etapas de desarrollo, factores de riesgo y con discapacidad una intervención dirigida a la prevención, promoción, evaluación y atención oportuna al igual que la integración y su correlación con el sistema educativo para así garantizar la accesibilidad del niño/a en todos los procesos.
El servicio de Terapia Física cuenta con dos servicios complementarios: Equinoterapia: alternativa terapéutica en un ambiente natural con la utilización de caballos destinados al tratamiento; y Aulas Multisensoriales: Alternativa terapéutica que se centra en la estimulación de los diferentes sentidos a través de estímulos organizados con un fin terapéutico.
La entidad, a través del Departamento de Terapia Ocupacional, da respuesta a las diversas necesidades del alumno con discapacidad con el fin de alcanzar el óptimo desempeño en las actividades de la vida diaria, educación, actividades productivas y de juego, promoviendo la participación activa en su entorno con el máximo nivel de independencia. En el accionar del terapeuta ocupacional que presta sus servicios en el IPHE, se consideran las siguientes Modalidades Básicas de Atención: Evaluación, Reevaluación, Orientación, Tratamiento, Seguimiento y Visitas al salón de clases de Programas, Escuela, Extensiones, Escuelas Inclusivas y hogares, entre otros.
En tanto, a través del Departamento de Psicología, se contribuye a potenciar el bienestar psicológico, personal, emocional, educativo y social para favorecer la adaptación e inclusión social de los niños, niñas y jóvenes con condición de discapacidad, a través de la evaluación, intervención, orientación, planes, programas, seguimiento e investigación en los diversos niveles en las que interactúa el estudiante, ya sea en su entorno familiar, escolar o comunitario. Los psicólogos participan como miembro del equipo transdisciplinario, proponiendo alternativas de respuesta a nivel biológico, psicológico, social y educativo, partiendo de la necesidad de cada estudiante en particular.
El equipo de fonoaudiólogos brinda sus servicios a través del Departamento de Departamento de Voz, audición y Lenguaje (DVAL), con el objetivo de promover la detección, prevención terapéutica de los trastornos de la comunicación en la población asignada, mediante la captación, evaluación, diagnóstico y tratamiento en las escuelas regulares y las de educación especial en todo el país. El objetivo principal del DVAL es ser un apoyo fundamental a los procesos de inclusión educativa de los escolares asignados, coadyuvando a su acceso al currículo. Se garantizan servicios de Tamizaje Neonatal, Pruebas Audiológicas y laboratorio de Moldes, entre otros.
A través del Departamento de Trabajo Social, se dota a los padres y madres de familia con recursos y habilidades que posibiliten el crecimiento integral de los estudiantes y de su grupo familiar. De igual forma, promover la participación consciente y activa de los miembros del grupo familiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde los distintos roles. Entre las acciones que desarrollan para conocer la situación de cada estudiante y su familia, los profesionales del Trabajo Social realizan: Evaluación, Reevaluación y Seguimiento Social; además de la Valoración Domiciliaria, Movilización de Recursos, Atenciones Individuales, Asesoría a directivos y docentes, Orientaciones y Solicitud del Servicio.
El IPHE, cuenta con la Consejería en Rehabilitación, que contribuye en el proceso de orientación, formación e integración socio laboral de los estudiantes con discapacidad, dentro sistema educativo, institucional y el sector empresarial, aplicando de forma controlada y sistemática, técnicas o estrategias que permitan el desarrollo personal y laboral de nuestra población en todo el país. Finalmente, este departamento orienta a los estudiantes, egresados, familiares y funcionarios con discapacidad de la institución en todo lo relacionado a su desarrollo personal y profesional, a través de programas viables que involucren la participación de distintos sectores de la sociedad para su inserción laboral, adaptación y readaptación laboral.
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