Una Semana de Evaluación con la Comunidad Educativa realizarán directivos, docentes y supervisores tanto del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), como del Ministerio de Educación (MEDUCA) con el objetivo de evaluar el desempeño de los docentes y alumnos en el primer trimestre del año lectivo 2020 a distancia.
Durante la Semana de Evaluación con la Comunidad Educativa los directivos, docentes y supervisores ejecutarán un plan que establece acciones como reuniones de los directores de los centros educativos con el personal docente bajo su responsabilidad. Además, los supervisores son los encargados de darle seguimiento al desarrollo de este plan, así como entregar un informe de la zona a su cargo al Director Regional del MEDUCA, el martes 13 de octubre.
Para concretar y hacer efectivo este proceso de evaluación los directores regionales llevarán a cabo acciones tendientes al mejoramiento de la implementación de la educación a distancia en su región educativa, teniendo en cuenta las características propias del contexto.
El plan tomará en cuenta diversas áreas tales como: desarrollo profesional, asistencia, desarrollo del acto docente, labor administrativa, retención y reinserción, relación con los padres de familia y la modalidad, además de determinar acciones tendientes a las disposiciones para el cierre del año escolar 2020 y tomar en cuenta algunos aspectos básicos para el año lectivo 2021.
De igual forma, como parte del desarrollo del plan de evaluación y ajustes se propone desarrollar jornadas virtuales de debate asertivo, además de buscar acuerdos para hacer ajustes al desempeño en el primer trimestre de este año 2020, fortaleciendo así el trabajo colaborativo y pedagógico que garantice los aprendizajes de los estudiantes, en este caso los que participan de los servicios, recursos y apoyos educativos en los 21 programas, escuelas y extensiones de la institución en todo el país.
La agenda a tratar inició el lunes 5 octubre y se evaluaron los temas de desarrollo profesional, en el que se abordó, la valoración de las capacitaciones docentes realizadas entre los meses de abril y junio para enfrentar los retos del currículo priorizado, la labor administrativa, donde se analizó el alcance de la labor de comunicación, orientación, acompañamiento y seguimiento del personal de supervisión en todos los niveles para con los docentes, además de la asistencia, retención y reinserción.
Para este martes 6 se evaluará la relación con los padres de familia, a fin de documentar sobre el estado situacional de comunicación, orientación y participación de los padres de familia, socios estratégicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos, además de la modalidad, en el que se verificará la efectividad y las limitaciones de la o las modalidades educativas empleadas de acuerdo a cada nivel académico y contexto.
En tanto, para mañana miércoles 7, se desarrolla la programación analítica a fin de examinar las fortalezas y debilidades empleadas en el primer trimestre lectivo 2020 a distancia, además de delimitar cuáles serán los ajustes curriculares que se deben hacer según modalidad y contexto, los cuales garanticen el logro de los aprendizajes de los alumnos.
Para el jueves 8, se considera el desarrollo del acto docente a fin de analizar los efectos y necesidad de las adecuaciones en las disposiciones de horarios del desarrollo del acto docente, así como las atenciones a las consultas tanto de los estudiantes como de los padres de familia, intercambiar experiencias pedagógico didácticas entre los actores a fin de fortalecer el desarrollo del segundo trimestre con el alcance de la educación inclusiva, así como valorar la atención a la población estudiantil con discapacidad y necesidades educativas especiales, al considerar los ajustes razonables.
Para el viernes 9, se consideran las disposiciones de cierre para la culminación del año escolar 2020, en la que se tomará en cuenta aspectos tales como la nivelación a los estudiantes que logren reincorporarse en el segundo trimestre, bajo el principio de oportunidad de las competencias del primer trimestre, así como determinar cuáles son los estudiantes que se encuentran en el Cuadro de Honor y los distinguidos, y los procesos de graduación de los estudiantes.
El IPHE tiene una población de 15,597 estudiantes, los cuales son atendidos por 1,100 docentes en todo el país.
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