En un informe de la Dirección de Tecnología y Recursos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) da a conocer las acciones relativas para la promoción del accionar científico, mejorar las competencias profesionales en atención oportuna, pertinente y de calidad con resultados educativos de los 15,248 estudiantes que reciben servicios, recursos y apoyos de la educación especial.
El informe da cuenta de las capacitaciones realizada en el "Verano 2016", del "Primer Simposio sobre Formación Técnica Intermedia (CTI) y Políticas Públicas de Empleo para los Jóvenes en la República de Panamá", las "Capacitaciones del primer trimestre del año lectivo 2016" y la dotación de herramientas tecnológica destinadas a favorecer los aprendizajes de los estudiantes, todo esto con el propósito de garantizar el derecho a la educación y los servicios educativos del estudiante con habilidades especiales y sus familias, para que nadie se quede atrás con un enfoque inclusivo en atención a la diversidad.
Para ello, el Departamento de Capacitación puso en marcha el "Programa de "Capacitación de Verano 2016", donde se dictaron más de 20 seminarios con expertos nacionales e internacionales, y la participación de más de 2,000 profesionales que intervienen en la educación Especial (directivos, docentes, supervisores, técnicos y médicos), quienes se actualizaron y fortalecieron sus competencias y habilidades para la atención de 15, 248 estudiantes que requieren servicios, recursos y apoyos educativos.
Durante las jornadas de verano se enfatizó el uso de herramientas tecnológicas para el aprendizaje y otras metodologías de enseñanza basados en el diseño de "Accesibilidad Universal a los Aprendizajes, con el Enfoque e Innovación tecnológica en una Educación Para Todos.
Sobre este, el IPHE realizó el "Primer Simposio sobre Formación Técnica Intermedia (CTI) y Políticas Públicas de Empleo para los Jóvenes en la República de Panamá", donde participaron un total de 100 profesionales de la educación, docentes de la educación especial, directores y subdirectores, personal técnico, supervisores del IPHE y MEDUCA, así como instructores vocacionales y jefaturas. El objetivo del CTI es dar formación vocacional 2,427 estudiantes de edades entre 14 años y 17 años mediante la creación de 16 Talleres Nuevos para el desarrollo de competencias hacia el oficio y una alternativa auténtica de inserción Laboral inmediata.
De igual modo, durante el "Primer Receso Académico 2016", 491 profesionales de la Educación Especial participaron de las capacitaciones de actualización. De los asistentes, 213 son del IPHE y 169 del MEDUCA. También participaron 43 técnicos del IPHE y 7 del MEDUCA, con once temáticas impartidas por expertos de Panamá, la Argentina, Canadá y México:
Estas jornadas del Primer Receso, las temáticas fueron: Superdotación, inteligencia superior y talentos excepcionales; Manejo del Tablero Digital. La Actividad Física y Deporte Adaptado: Una Oportunidad para la Vida; Guía de Actividades para la Atención a la Primera Infancia; Accesibilidad Universal para los Aprendizajes (Enfoque e Innovación en una Educación para Todos).
Para el manejo y uso de Tecnología de Apoyo destinada a favorecer los aprendizajes de los estudiantes que presentan una discapacidad se acondicionaron 50 Tablets con la instalación respectiva de Software de uso accesible e interactivos; activación de los Tableros Digitales y la capacitación del personal en su uso y manejo en todas las sedes del IPHE a nivel nacional; Conferencias Virtuales dictadas por el Centro Ann Sullivan del Perú en conexión con ocho sedes IPHE; instalación del Programa Hablando con Julis en la Escuela Nacional de Sordos; continuidad en el uso de software informáticos accesibles para personas con discapacidad visual (Jaws, NVDA-sintetizadores de voz-); Uso de tiflotecnología para la digitalización y transcripción de textos a Braille y en audios, además de la elaboración de materiales en relieve (Termoform, Horno Fuser e Impresoras Brailles), dotación de laptos con sotwares, Mouse adaptados para estudiantes con Parálisis Cerebral.
Visitas: 5,138,925
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
