La Profesora Marisa Canales Díaz, Directora General del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), sustentó ante la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional de Diputados, la Memoria Anual correspondiente a la Vigencia Fiscal 2021, según lo que está establecido en el artículo 198 de la Constitución Política y el artículo 9 del Reglamento Orgánico del Régimen Interno de la Asamblea Nacional de Diputados.
La Profesora Canales Díaz, sustentó el presupuesto que le fue asignado al IPHE, para la vigencia fiscal 2021, que fue de B/. 65,755,613.00 de conformidad a la Ley No. 176 del 13 de noviembre del 2020, que se divide en dos grandes rubros, el de funcionamiento que es de B/. 63,673,111.00, mientras que para inversiones se destinó la suma de B/. 2,082,502.00.
“Se logró una ejecución del 97%, lo que equivale a B/. 63,818,225.00, en el renglón de funcionamiento se ejecutó B/.61,455,213.75 y B/.2,050,011.85 en inversión acorde con los planes, programas y proyectos”, puntualizó en su sustentación la Directora General del IPHE.
Además, la entidad cumplió con la Gestión de Transparencia de la Información, al mantener el 100% de la evaluación que otorga la Autoridad Nacional de Transparencia y Acceso a la Información (ANTAI), según el Informe de Evaluación de Monitoreo de las secciones de Transparencia en los sitios Web de las diferentes instituciones del Estado. Este año, el IPHE, recibió un reconocimiento por cumplir con el 100% de la Transparencia Institucional.
Por otro lado, durante el año 2021, la institución cumplió con el pago de vigencias expiradas a docentes, directivos, técnicos y administrativos. Ha sido un logro alcanzado por el trabajo en equipo, permitiendo realizar un desembolso total de B/. 529,168.26. Además, se gestionó nombramiento de 188 docentes y 29 técnicos para el año escolar 2021, garantizando los servicios, recursos y apoyos a 15,778 estudiantes con discapacidad y sus familias.
La entidad durante el periodo escolar 2021, la entidad da respuesta a las regiones educativas, con cobertura de atención en 69 distritos, 387 corregimientos, 5 comarcas y con la organización de 21 escuelas, programas y extensiones, con el acompañamiento de 1,072 docentes de Educación Especial, desarrollan servicios y apoyos a 15,778 estudiantes con discapacidad de los cuales el 72% asisten a 392 Centros Educativos Inclusivos en sus contextos comunitarios y el 28% en las sedes IPHE de todo el país. Además, este accionar educativo tiene el acompañamiento terapéutico de 405 Técnicos y Médicos, con el apoyo de 697 administrativos.
En materia de Atención a Preescolar, se destaca la mayor cobertura de los servicios en el nivel primario beneficiando a 7,067 estudiantes, 4,162 de Premedia, 2,890 de media y 1,659 de preescolar. Al igual se desarrollaron estrategias pedagógicas puntuales para responder a cada estudiante, entre ellos: Módulos y cuadernillos de trabajo para realizar tareas en el hogar, así como las Guías educativas de Aprendizajes en Casa y la Entrega del Manual de Elaboración de Ítems.
Se atendió a la Primera Infancia y grupos vulnerables, garantizando su acceso y permanencia en el contexto educativo, usando como modelo de inclusión el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con infraestructuras arquitectónicas accesibles y la adecuación del currículo impartido por el Ministerio de Educación (MEDUCA), a la educación para todos, con los ajustes razonables de acuerdo al estilo y ritmo de aprendizaje de los 16,077 estudiantes.
En el proceso de culminación del año lectivo 1,152 estudiantes finalizaron sus estudios correspondientes al nivel de Premedia. En el nivel media 1,040 estudiantes recibieron su diploma de finalización de estudios de las sedes IPHE y Centros Educativos Inclusivos.
Por otro lado, se desarrollaron 13 Carreras Técnicas Intermedias, beneficiando a 1,442 estudiantes, impartidas en Décimo grado y Undécimo grado de las escuelas y extensiones en todo el país: Construcción con Énfasis en Albañilería; Ebanistería; Artes Gráficas con Énfasis en Encuadernación; Chapistería; Manejo de Granjas Ecológicas; Jardinería; Peluquería, Belleza y Estética Integral; Prácticas de Oficina; Soldadura General; Diseño y Confección de Vestuario; Manejo de Granjas Ecológicas; Gastronomía y Servicios de Hotelería y para el Comercio y la Industria.
Para garantizar el año lectivo 2022, se entregaron 5,100 bolsas educativas beneficiando a 4,463 estudiantes de Primera Infancia, Media y Premedia, Prevocacional y Vocacional que asisten a las Sedes de las 14 Extensiones: 4 Escuelas, 3 Programas del IPHE y bolsas pedagógicas a 1,100 docentes, con una inversión B/. 246,512.33.
En el desarrollo del Programa Bienestar Estudiantil Mejor Calidad de Educativa, el IPHE, hizo efectivo el Programa de leche, galleta y crema enriquecida correspondiente al año lectivo 2021, beneficiando a 4,175 estudiantes que asisten a las 21 sedes de la institución en todo el país, por un monto total de B/. 358,835.71. Asimismo, por un monto de B/.132,000.00 la institución cumplió con el programa de 550 becas a razón de B/.30.00 mensual beneficiando a 550 estudiantes de áreas urbana, de difícil acceso, pobreza extrema y área comarcal.
Escuela Para Padres, basada en la misión de fortalecer la participación de los padres, madres y familia de los y las estudiantes con discapacidad en el proceso educativo, reforzó los conocimientos biológicos, sociales, educativos, espirituales de 4,119 padres de las Escuelas, Programas y Extensiones de planta y Centro de Educativo Inclusivo del IPHE.
En cuanto al perfeccionamiento y capacitación del Recurso Humano, materia de capacitación en el 2021, se impactó una frecuencia de 1,860 participantes entre docentes, técnicos, padres de familia, estamentos de seguridad y la sociedad civil con temática específica para el acceso y logro de aprendizaje de los estudiantes.
Se desarrollaron estrategias para la Comunicación de la Comunidad Sorda, logrando la graduación de la primera generación de 8 mentores sordos en Panamá, con profesores nacionales e internacionales con el objetivo de atender a las familias que tienen bebés con discapacidad auditiva desde los primeros meses de vida. Asimismo, se conforma un equipo de 25 docentes que atienden
a estudiantes sordos como parte de la red de líderes del Proyecto Educativo para la Comunidad Sorda en todo el país, a la vez que se realizó cursos con abordajes bilingües a 94 participantes entre estudiantes, docentes, técnicos y padres de familias; y la creación y validación de recursos educativos para 240 estudiantes sordos, 90 docentes y 240 padres de familia
En el 2021, se inauguró una moderna Cabina Sonoamortiguada por un valor de B/.106,394.52, que incluye un Impedanciómetro Clínico automático computarizado y un Audiómetro Clínico, que proporcionará un ambiente aislado con condiciones acústicas particulares que garantiza la medición en condiciones óptimas del umbral de audición del individuo evaluado.
Con relación a los ingresos de los Talleres de Producción y Adaptación Laboral, compuesto por los talleres de ebanistería, tapicería, piñatería y costura, se alcanzó ventas por el orden de B/. 332,173.15 durante el periodo 2021.
En cuanto a las atenciones del Equipo Técnico a estudiantes, se garantizó el Servicio de Equinoterapia, da continuidad a las atenciones de forma digitalizadas, a nuestros niños de la primera infancia, escolares de los programas y extensiones de Antón, Chiriquí y Panamá. Beneficiando a una población de 158 estudiantes y apoyo a 1,422 padres y madres de Familia.
A través de los servicios técnicos se desarrollaron acciones integrales para el fortalecimiento familiar con respuestas socioeducativas para el acceso a los aprendizajes de los estudiantes: El Departamento de Psicología brindó atención de forma virtual un total 7,560 y 115 presencial; El Departamento de Trabajo Social, realizó 2,400 docencias dirigida a padres, madres y estudiantes y 2,000 visitas domiciliarias en todo el país; Departamento de Terapia Ocupacional ha ofrecido aproximadamente 19,326 atenciones ajustándose a la realidad debido a la pandemia; Se realizó intervenciones Fisioterapéuticas alrededor de 9,293 atenciones virtuales y 7,307 presenciales.
En tanto, el Departamento de Voz, Audición y Lenguaje (DVAL), atendió 13,605 estudiantes con discapacidad en todo el país; igualmente se dio atención de 452 niñas, niños y jóvenes en todo el país, a través de los especialistas de Paidopsiquiatría, Psiquiatría, Oftalmología, Optometría, Foniatría y Fisiatría.
En materia de inversión a la infraestructura escolar, se procedió invirtió un monto de B/. 1,160,174.27 en las siguientes acciones del Programa de Reparaciones a la Infraestructura para recibir el nuevo año lectivo 2022: construcción de dos aulas de Informática y de Carreras Técnicas Intermedias en Práctica de Oficina en la Escuela Rayos de Luz, Extensión IPHE Colón; Construcción de Talleres de Carrera Técnica Intermedia de Chapistería/Hojalatería y Gastronomía/Granja Agroecológica en el Módulo de Chepo; Inversión en nuevos servicios sanitarios y acondicionamiento de los sistemas de tanque séptico y agua potable en la extensión de Aguadulce.
Asimismo, Por otro lado, se adecuaron los servicios sanitarios de las Escuelas Nacional de Sordo y Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller, en el IPHE de Betania, Camino Real, Provincia de Panamá; Mejoras y acondicionamiento general de la pista de Equinoterapia en el Centro
Agropecuario Jorge A. Carles en Chilibre; Construcción del nuevo techo de la pista de Equinoterapia, acondicionamiento general del Módulo en IPHE Jagüito, Antón.
El programa también contemplo inversión de acondicionamiento y construcción de la cancha de baloncesto en la Extensión de Antón; Suministro e instalación de Barandales Perimetrales en Cancha del IPHE de Antón; Acondicionamiento de la cubierta metálica de zinc, canales pluviales, bajantes, cielo raso y adecuaciones, eléctricas en la Extensión de IPHE Penonomé; Acondicionamiento de la cubierta metálica de zinc, canales pluviales, bajantes, cielo raso y adecuaciones eléctricas en la Extensión de IPHE Herrera.
Asimismo, se realizó acondicionamiento del techo del edificio del IPHE de La Chorrera, Extensión de Panamá Oeste; la adecuación de espacios en la Escuela Nacional de Ciegos, áreas de multisensorial en IPHE Betania; la reparación del tanque metálico existente de agua potable de 9,930 galones y otras reparaciones del edificio Administrativo del IPHE Betania.
En cumplimiento al Programa de Construcción y Mantenimiento a la Infraestructura, el IPHE, procedo al suministro e instalación de contenedores de 20 y 40 pies con sus pilotes de concreto en las Extensiones IPHE de Chepo, Aguadulce, Antón, Soná y Herrera, el cual contó con un costo de B/. 19,955.50, para mejor calidad educativa de 970 estudiantes. De igual forma, se suministré e instalaron contenedores de 20 y 40 pies con sus pilotes de concreto en las Extensiones IPHE de Veraguas, David, Tocumen, Penonomé y Los Santos, con una suma de B/. 40,981.01, impactando la vida de 1,266 estudiantes.
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