Orientados en fortalecer las estrategias que producen resultados exitosos en el trabajo pedagógico, a través de una educación integral que fortalezca la práctica docente, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) y el Ministerio de Educación (Meduca) realizaron el conversatorio sobre el Seguimiento al proceso de revisión de las norma relativa a las funciones de todos los actores del Sistema Educativo con miras al nuevo sistema de Evaluación.
El encuentro realizado en el salón 36 de la Escuela Vocacional Especial (EVE) del IPHE, contó con la participación de supervisores nacionales de Educación Especial, directoras y subdirectoras de escuelas, programas y extensiones, representantes de la Asociación de Educadores Especializados (ASEEIPHE), maestros y portavoces de los gremios docentes del Meduca.
Esta actividad encaminada a definir las funciones de todos los actores participes de la Educación Especial tanto del IPHE como del Meduca, y que tuvo como moderador a Saick Álvarez, coordinador de la dirección nacional de Evaluación del Ministerio de Educación, participó la directora general del IPHE Marisa Canales Díaz, además de Olda Ponte asesora educativa y la Profa. Marlena Moreno. directora nacional de Recursos y Apoyos para la Habilitación del IPHE.
Durante el conversatorio los participantes interactuaron con el expositor, concordando en el criterio que la Educación Especial se debe unificar funciones a través de un manual único, un solo instrumento y una sola metodología, por ellos se conformaron mesas de trabajo en las cuales se propusieron las diversas estrategias analizando los nuevos abordajes que brinden el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje, dando como resultado el beneficio de la población estudiantil.
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