Con el objetivo de generar un documento consensuado que se presentará ante la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en materia de Derechos de las Personas con Discapacidad y sus familias, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), instaló una mesa de trabajo con los miembros de la comunidad educativa (padres de familias, supervisores de educación especial, directivos de las 21 Escuelas, Programas y Extensiones) y miembros de la sociedad civil.
En esta primera mesa de trabajo para el consenso del informe de cumplimiento participaron un total de 16 padres de familias de diferentes provincias y se busca con ellos, reestructurar, organizar y mejorar los servicios, recursos y apoyos para el aprendizaje que el IPHE, garantiza a la población educativa.
El Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, recomendó a la República de Panamá, adoptar un plan para la revisión, derogación, reformas y adopción de legislación y política, con el objetivo de reconocer a las personas con discapacidad como sujetos plenos de derechos humanos en armonía con la Convención.
Dicho Comité recomendó al Estado panameño revisar los criterios y certificación de la discapacidad y asegurar que reflejen un modelo basado en los derechos humanos de las personas con discapacidad (PCD). Además, de implementar el mecanismo de coordinación de la Ley N°15 de 2016 y garantizar la consulta permanente a las PCD, de las zonas rurales, urbanas y de las comarcas indígenas, a través de sus organizaciones, incluyendo a niñas, niños y jóvenes, en la adopción de legislación, políticas y otros asuntos de relevancia para la plena inclusión socioeducativa.
La reunión estuvo liderada por la profesora Marisa Canales Díaz, directora general del IPHE, quien dijo que “los padres de familia son los pilares de la educación de sus hijos, pues con su contribución en cada mesa de trabajo, se logrará obtener un documento cohesionado, con cada uno de los avances y logros que en materia de inclusión educativa ha obtenido el IPHE”.
En esta reunión también participaron la profesora Xenia de Pardo, subdirectora general del IPHE y la profesora Sonia Trotman, asesora educativa, con el objetivo de generar un documento consensuado de los avances que se han dado como país, el cual se presentará ante la ONU, en materia de Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad y sus Familias.
Entre los objetivos a seguir en estas mesas de reuniones se espera actualizar el Plan Nacional de Educación Inclusiva, el cual debe contar con la validación de los padres de familias, quienes participaran en las mesas de trabajo a través de la Plataforma de conexión del IPHE.
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