Con el objetivo de capacitar a los padres y madres de familia sobre los requerimientos necesarios para sus hijos en las clases virtuales, para facilitar el proceso de aprendizaje, el Programa de Estimulación Precoz (PEP) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), llevó a cabo el taller: Ayudas Técnicas para el estudiante con discapacidad motora en el aula de clases virtual.
La dinámica del taller consistió en capacitar de manera teórica a los familiares de los estudiantes seleccionados, en el uso y beneficio de las ayudas técnicas, teniendo como facilitadoras a las licenciadas Anarelys de Quijano y Ruby Lambert, ambas fisioterapeutas y Digna Arosemena, terapeuta ocupacional.
Durante la docencia, Ruby Lambert y Anarelys de Quijano hablaron acerca de qué son las ayudas técnicas para la postura, su uso y beneficio; y el uso del rolo y el collarín.
Se consideran Ayudas Técnicas (A.T.) a aquellos utensilios, aditamentos o equipos, de diferente grado de complejidad, fabricados y comercializados o de manufactura artesanal, utilizados en personas con discapacidad, para suplir o complementar sus limitaciones, que le permitan conseguir un grado de autonomía o funcionalidad y una mejor calidad de vida.
Entre ellas, se hizo mención a las ayudas para la “Marcha”, tales como: bastones, muletas y andaderas. También se habló de ayudas técnicas para la “Alimentación”: como lo son los adaptadores para cucharas y los platos con antideslizantes. Asimismo, para el “Baño”, como lo es la silla adaptada para tal fin.
Igualmente, las fisioterapeutas abordaron el tema de la alineación y control postural de la cabeza para favorecer la atención durante las clases, lo cual permite alinear la postura, evitando la hiperextensión de cabeza.
“Ayudar a mantener las caderas en abducción funcional o con las piernas abiertas, evitando contractura de músculos y deformidades en cadera”, que es un ajuste permite sujetar el tronco del niño durante la posición sentado en su silla escolar o silla de comer, brindando equilibrio y control postura, detallaron.
Por su parte, la Licda. Digna Arosemena, terapeuta ocupacional, habló sobre el atril de cartón, qué es, cuál es su objetivo y quiénes lo pueden usar. “El Atril es un Soporte con un plano inclinado que se puede utilizar como ayudas técnicas al momento de trabajar sentado o de pie”.
El objetivo de este atril es conseguir una mejor alineación de los segmentos a nivel postural y obtener una mejor Panorámica visual y lo pueden utilizar estudiantes con Discapacidad motora y visual, detalló finalmente la especialista.
El Programa de Estimulación Precoz, cuenta con una matrícula de 518 estudiantes, 250 que asisten a la sede de Ancón, mientras que 268 acuden a centros educativos inclusivos. Esta capacitación contó con la presencia de la profesora Migdalia Castrellón, subdirectora del PEP.
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