Con la culminación del periodo escolar 2016, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) llevó a cabo la Tercera Jornada de Divulgación a la Comunidad de Investigaciones y Afines, en la que los profesionales de la institución presentaron sus trabajos en beneficios de la población estudiantil con discapacidad.
Las investigaciones son la herramienta por excelencia que permite alcanzar la calidad total en la labor diaria, sea ésta, docente, técnica o administrativa, lo que permite un espacio para que todos los hallazgos, productos de la ardua labor investigativa sean divulgados como aportes valiosos a la educación.
La actividad inicio con la conferencia Estado y Relevancia de Investigación Educativa en Panamá dictado por la doctora Noemi Castillo Jaén, en la que interactuó con los asistentes a través de preguntas y respuesta, además del intercambio de anécdotas y experiencias vividas en las aulas de clases y durante la atención de los estudiantes.
De igual forma la Escuela Nacional de Sordos, presentó los logros alcanzados con el uso del software “Hablando con July y su enfoque educativo”, mientras que la Escuela de Enseñanza Especial mostró los avances del programa de Desarrollo de Habilidades Cognitivas PRODACH.
Los presentes pudieron escuchar la interesante ponencia “Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de difusión de la Lengua de Señas Panameña desde el modelo Affective–Elearning para personas sordas y oyentes en la república de Panamá, presentado por la doctora Lineth Alaín, Doctoranda de la Universidad de Granada España y docente en la Universidad Tecnológica de Panamá.
Karelia Sánchez, directora nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación presentó los logros obtenidos a través de la Aplicación de la Cédula de accesibilidad a inmuebles escolares de Educación Especial. También se conoció sobre la aplicación curricular basada en una Perspectiva Ecológica funcional para estudiantes de 6 a 14 años.
Se apreciaron otros proyectos como Prevención de riesgo en menores de las comunidades del Archipiélago de las Perlas de la Extensión de Panamá Este, los logros e impacto de la primera fase del plan RET-IPHE-USAID Adolescentes y Jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá y la implementación de las aulas de estimulación visual de la escuela Nacional de Ciegos Helen Keller.
La actividad fue propicia para conocer experiencias exitosas logradas por las terapistas ocupacionales Juan Castillo, con su Rompecabezas Adaptados a bajo costo y Estrategias didácticas con materiales reciclados utilizados por el educador y terapeuta ocupacional para desarrollar el bienestar del niño y la niña en el ámbito escolar, realizado por Milenys Luque.
Visitas: 5,131,309
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
