Conociendo la importancia de la recopilación de datos y fundamentados en el mejoramiento de la capacidades y competencias de los estudiantes con discapacidad, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) realizó la Jornada de Divulgación a la Comunidad de Investigadores y Afines, 2018.
En la actividad realizada en el salón Bolívar del hotel Riande Continental y organizada por el departamento de Investigación, Evaluación y Análisis, se hizo énfasis en los resultados de los estudios realizados sobre las Carreras Técnicas Intermedias, Marco Curricular Funcional, Estimulación Visual, Hablando con Julis y la Cédula de Accesibilidad Universal.
Correspondió a la directora general encargada del IPHE, Keyda Batista Robles, dar la bienvenida, señalando que gracias a lo realizado por los investigadores y sus trabajos es posible lograr la calidad total en estos proyectos, abriendo un espacio para que los descubrimientos, una vez divulgados, se constituyan en aportes valiosos a la educación.
La etapa de exposición de trabajos de investigación inició con la presentación del expositor internacional Antonio Rodríguez Fuentes, a cargo de la subdirectora encargada, Bertha Echevers. El expositor es doctorado en educación y catedrático de la Universidad de Granada, España, quien presentó el Estudio sobre la alfabetización de la población escolar con discapacidad en Panamá.
Culminada la exposición los presentes apreciaron los logros obtenidos con la implementación del programa Hablando con Julis para las aulas informáticas en las Extensiones del IPHE, presentado por Aida Fernández, jefa de la sección de Capacitación Virtual. Igualmente se instruyeron sobre los Abordajes Pedagógicos basados en una perspectiva ecológica funcional para estudiantes del IPHE, bajo la ponencia de Laura Araba, coordinadora.
Seguidamente las representantes de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) Isabel Aguirre y Yaiseth Griffith, presentaron los logros y objetivos obtenidos a través de aprendizajes innovadores utilizando los adelantos tecnológicos, mediante el Portal de Objetos Digitales de Aprendizaje (PODA).
Otros proyectos presentados fueron Aulas de Estimulación Visual: Una contribución al desarrollo de las funciones visuales y la evaluación de remanente visual de los estudiantes con baja visión en Panamá y extensiones de Colón, Coclé y Veraguas, por Alma Pinzón, coordinadora.
Asimismo, Gladys Pérez, supervisora nacional de Educación Especial, expuso sobre la cédula de accesibilidad e inmuebles escolares de educación especial en Panamá en el marco del Plan de Gestión.
La jornada concluyó con la entrega de los Marcos Curriculares de 10° y 11° grados de las Cerreras Técnicas Intermedias (CTI) y de la Revista Institucional: Pinceladas Educativas, volumen N°1, a cargo del director nacional de Tecnología y Recursos, Luis Jiménez y la jefa del departamento de Currículo, Concepción Terán .
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