Como una alternativa para el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura fue presentada la “Estrategia de la Araña”, técnica nacida en los Encuentros de Investigación de docentes especiales que viene realizando el Instituto Panameño de Habilitación Especial desde hace varios años.
Esta valiosa herramienta para docentes y padres de familia, fue presentada por el licenciado Miguel Murgas, junto a la docente Keida Batista y la misma reviste de gran importancia, en especial para aquellos niños y niñas que por diversas razones, no sabe leer, ni escribir.
Esta metodología está compuesta por un “kit” completo de recursos que consta de la bolsa mágica, el cuento en base a las figuras y el abecedario móvil, en el cual se combina la resonancia de las vocales y caja de sonido, entre otros.
“La Estrategia de la Araña”, inicia con el cuento del huerto, el cual es atacado por los insectos, situación que aprovechan los niños para implorar a Dios. La súplica es escuchada según la trama y al final llega el personaje héroe (el hombre araña) quien acaba con los insectos.
Los estudiantes de inclusión, que participaron en la presentación de esta metodología pertenecen a la Escuela Anexa de Canadá en Veraguas.
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