El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en busca de fortalecer e innovar recursos y apoyos que beneficien el aprendizaje de las personas ciegas o con baja visión para una inclusión educativa, equitativa y de calidad, lleva a cabo del lunes 8 al viernes 12 de febrero el seminario “Uso de Herramientas Tecnológicas accesibles para personas con discapacidad visual en el entorno virtual”.
El taller que forma parte de las Capacitaciones de Verano, es desarrollado por el departamento de Capacitación de la Dirección Nacional de Tecnología y Recursos del IPHE, con la participación de alrededor de 68 personas conectadas de manera virtual a través de la plataforma Zoom, y está a cargo de los licenciados Alejandro Laguna, José Arcia y Eladia de Ferrer, del Centro de Recursos Informáticos para Personas con Discapacidad Visual del IPHE, como facilitadores.
Esta capacitación, que está dirigida a docentes especiales y miembros del equipo técnico del IPHE, además de educadores del Ministerio de Educación (Meduca), brinda a los participantes los conocimientos sobre las diferentes herramientas tecnológicas a las que pueden acceder los estudiantes con discapacidad visual y cómo ellos pueden aprovechar estos recursos para participar del proceso de enseñanza aprendizaje, señaló la licenciada Eladia de Ferrer.
“Se espera capacitar a los docentes y técnicos en el adecuado uso de las herramientas Tiflotecnológicas (NVDA) y el dispositivo móvil que aporta gran ventaja en los deberes educativos de nuestros estudiantes y así potenciar sus conocimientos, acercándolo más a la tecnología actual”, dijo la licenciada de Ferrer.
La NVDA (Non Visual Desktop Access, en inglés) es un lector de pantalla libre, que permite a las personas ciegas y con baja visión usar ordenadores, esto hace posible ser parte de la nueva era de la conectividad con las facilidades de los avances tecnológicos a través de un sistema de voz, integrando al estudiante a los métodos de enseñanza modernos.
A los participantes se les explicó los diferentes tipos de herramientas existentes y los usos, a fin de lograr el máximo beneficio del estudiante ciego o con baja visión, a través de todos estos programas y aplicaciones que han sido creadas para las personas con discapacidad visual, los que los acercan más a la realidad de los objetos que nos rodean.
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