Con la participación de más de 160 padres de familias, además de autoridades, docentes y personal técnico y médico, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), se llevó a cabo la jornada “Desafíos y saberes sobre el manejo conductual con un enfoque psico-socio-educativo”, dirigido principalmente a los padres, madre y cuidadores del hogar y, a aquellos profesionales que deseaban ampliar sus conocimientos y sobre todo a quienes enfrentan situaciones difíciles y que se han agravado producto de la pandemia del Covid-19.
El objetivo de esta jornada, organizada por el Departamento de Psicología de la institucional fue orientar sobre aquellos aspectos que intervienen en el manejo conductual, brindando a los padres herramientas y estrategias que les permitan en un momento dado poder controlar esos comportamientos que se tornan difíciles y lograr que se desarrollen conductas efectivas que sean en lo personal auto satisfactorias, productivas y socialmente aceptables, explicó la Jefa de Psicología del IPHE, la Licda. Eva Batista al brindar las palabras de bienvenida al evento.
“Los padres deben reconocer que la disciplina es una forma práctica y efectiva de educar, de enseñar conductas y hábitos correctos dentro de los valores establecidos en el hogar, en la escuela y en la comunidad”, puntualizó la jefa de esta disciplina en el IPHE.
Para el Licdo. Pedro Fajardo, Psicólogo escolar y Psicopedagogo del IPHE, quien expuso el tema: “Disciplina y manejo de la conducta en el hogar y la escuela”; el padre debe poder diferenciar entre Conducta, Comportamiento y Disciplina, determinando que la palabra conducta generalmente se refiere a acciones de un objeto u organismo, usualmente en relación con su entorno o mundo de estímulos, mientras que la conducta puede ser consciente o inconsciente, público u oculto, voluntario o involuntario.
Por su parte el Doctor Luis Trejos, Paidosiquiatra del IPHE, encargado de exponer sobre “Importancia del tratamiento del Paidopsiquiátra en el manejo de la conducta”, manifestó que el tratamiento para los trastornos de conducta va a depender del tipo de la conducta en sí, de la edad del niño o del adolescente y de los factores ambientales coadyuvantes.
Aseguró, que dentro de las modalidades de tratamiento se encuentran: la Terapia de familia, Consejería sobre disciplina, Orientación a los educadores, Tratamiento de los problemas académicos, Modificación de conducta, Terapia cognitiva para el niño o el adolescente, reiterando que se debe recordar que cuándo las modalidades de tratamiento antes mencionadas no son exitosas se puede recurrir a la medicación.
“La importancia de la medicación radica en el tratamiento de la conducta que ponen en peligro constante la integridad física del propio niño o de otras personas, la conducta lo suficientemente frecuente como para interferir de modo importante con la vida social y familiar del joven, la conducta que provoca agresividad en el entorno y las conductas que deterioran las relaciones interpersonales del niño o del adolescente”, puntualizó el Doctor Trejos.
Asimismo, la Licda. Patricia Amaya de República Venezuela, Psicóloga Escolar y quien disertó sobre “Organización de la rutina diaria en el niño para el manejo de la conducta”, comentó que es importante que dentro del manejo conductual los cuidadores aprendan a reconocer qué rutinas favorecen a sus hijos y que pueden ayudar a mejorar sus conductas en el ámbito escolar y familiar.
Añadió, que los padres de familia que se queden en casa deben establecer unas rutinas que le proporcionen seguridad y estabilidad dentro de una situación nueva e incierta. Sostuvo que estas rutinas deben incluir las diferentes comidas del día, el momento de higiene personal, los imprescindibles espacios de juego y ocio, los momentos de estudio, las horas para hablar con el resto de la familia o con amigos y las horas de descanso.
“Para que los niños sean partícipes del proceso de aislamiento, podemos construir esta agenda o calendario de manera conjunta, con colores y dibujos que les estimulen y les ayuden a comprender todo lo que irá sucediendo los próximos días”, explicó la Licda. Patricia Amaya.
Finalmente, para Licda. Yulitza Muñoz, quien posee una Especialidad en Inadaptados Sociales e Infractores, que abordó el tema “La conducta y el Riesgo Social”, se debe reconocer que el valor de la disciplina se adquiere dotando a la persona de carácter, orden y eficacia, para estar en condiciones de realizar las actividades necesarias, así como poder desempeñarlas lo mejor posible y ser merecedor de confianza.
“Muchas veces el mal comportamiento puede ocasionar a la sociedad: Inconvenientes interpersonales. Mi mala conducta puede ocasionar problemas legales, afecta las relaciones interpersonales, la confianza, altera la comunicación, interacción social, entre otros. Es por eso que se debe orientar a los padres sobre los riesgos que conllevan el no poder controlar la conducta de los niños desde tempranas edades”, destacó la Licda. Yulitza Muñoz,
El evento contó con la participación de la Subdirectora general del IPHE, Profesora Xenia Espinoza de Pardo; en representación de la Directora General de la institución, Profesora Marisa Canales Díaz, quien preponderó las intervenciones de todos los expositores y sus disertaciones, destacando que fueron todas muy enriquecedoras y de gran beneficio para los asistentes.
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