El Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), atiende a niños menores de 4 años, y la estimulación educativa que se desarrolla propiamente a esa edad, se rige en base al Currículo de la Primera Infancia oficial, reconocido por el Ministerio de Educación.
En tal sentido, explicó la Licda. María López, Coordinadora de CAIPI-IPHE/Planta, que las labores en este centro han continuado ininterrumpidamente desde el pasado 16 de marzo, fecha en que inició la cuarentena, para que los infantes no pierdan su ritmo de trabajo, obviamente, adaptándose a las nuevas tendencias, mismas que implican el uso de diversas plataformas digitales para poder llegar diariamente a sus alumnos.
“El equipo de Estimuladoras Tempranas que trabajamos en este centro ya contábamos con un plan anual para trabajar con los niños y sus padres; este documento, se les envía cada semana, aunado a esta atención, estamos atentos a apoyarlos con orientaciones desde las 7:00 am y hasta las 3:00 pm., todos los días”, indicó la licenciada López.
La especialista, enfatizó que, gracias a la programación previamente establecida, les ha permitido continuar trabajado con los padres y sus hijos en este tiempo de cuarentena. Detallando que tienen un tema diferente cada semana, adecuado para niños entre las edades de uno, dos y tres años, respectivamente. Añadió, que con este plan todas las acciones que realiza el adulto junto a los niños y niñas están orientadas a promover una estimulación educativa integral respetando las edades y las individualidades de cada infante.
“El esquema que proveemos a los padres de familia es a través de técnicas sensoriales, actividades de destrezas corporales, la comunicación expresiva, salud e higiene, alimentación, socialización e independencia. Se hace énfasis en que el cuidado de los niños tiene que ser afectivo y con estimulación equilibrada entre la uniformidad y la variabilidad de las rutinas con intencionalidad pedagógica y con oportunidades para el desarrollo de aprendizajes, mismas que protejan a los niños de la sobre estimulación y desorden”, sostuvo la estimuladora temprana.
Puntualizó, que las actividades sugeridas son enfocadas al juego libre como tal, y también con intesionalidad, ya que la pandemia del Coronavirus ha limitado las oportunidades de juego al aire libre. Detalló, que la idea es proporcionar de manera sencilla y segura, actividades para alegrar a los niños y niñas; además mejorar tanto su bienestar como su salud física, creando compromiso y apoyando el desarrollo físico y cognitivo, mientras aumenta el nivel de actividad.
“Les hemos ideado a los padres la rutina del “cuenta cuentos” en cuarentena, ya que esta práctica de leer cuentos a los niños y niñas les aporta grandes beneficios, entre ellos: Aumenta su creatividad, la educación en valores, fortalece la relación entre padres e hijos, mejora el lenguaje y la atención, también, ejercita y desarrolla la mente. Así mismo, se sugieren videos de cuentos, pero a estas edades se deben ver en familia, para después socializar el cuento con los niños” relató la Licda. María López.
Destacó la Coordinadora de CAIPI-IPHE/Planta, que en cada planeación semanal se les envía a las padres sugerencias tales como: videos musicales para cantar y bailar relacionado al contenido, jugar a imitar con el cuerpo movimientos relacionados al tema, elaborar láminas de la información para que la socialice con el niño todos los días, y de esta forma estimular el lenguaje y los periodos de atención.
Sostuvo, que también se les sugiere pintar dibujos de un tema todos los días, con pintura, con lápices de ceras gruesos entre otros, igualmente, elaborar manualidades con el niño o niña, pintar con pinturas, hacer y armar rompecabezas de acuerdo a las edades de los niños, al igual que actividades corporales para ejercitar el cuerpo.
Finalizó diciendo la Licda. López, que a estas edades los niños no deben estar expuestos a las pantallas por mucho tiempo, pero se sugiere algunos videos de acuerdo al tema de la semana, para ver en compañía de sus padres. Se recomienda igualmente el usar material reciclado, que está al alcance en el hogar, para estimular la creatividad.
El Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) en su planta en Betania atiende a un total de 54 alumnos. De ellos 23 son niñas y 31 son varones.
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