Un grupo de cuatro jóvenes que participan de los servicios, recursos y apoyos educativos desde el Enfoque Ecológico Funcional en la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) participaron de un taller de geografía en la sede de la institución.
El objetivo del taller fue orientar a los educandos para que puedan desplazarse de manera autónoma e independiente dentro de la sede.
La maestra de educación especial de dicho plantel, Kerin Linares, fue la encargada de orientar a los alumnos sobre el uso del bastón, la espacialidad, así como el conocimiento del entorno y la ubicación de los diferentes lugares de las instalaciones del IPHE.
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