Directivos de la Extensión del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en Herrera, llevaron a cabo acciones de acompañamiento docente y del Equipo Técnico, en la Escuela El Pedregoso, corregimiento del distrito de Pesé, provincia de Herrera, con el objetivo de optimizar el proceso educativo de los estudiantes que requieren de apoyos significativos para acceder a sus aprendizajes, con actividades de independencia personal.
Esta acción de acompañamiento estuvo encabezada por el Director de la Extensión de Herrera, Profesor Jhony Villarreal, y en ella, se orientó a la Directora de la Escuela El Pedregoso, Profesora Mayra Barría; sobre el trabajo que se realiza en este plantel educativo por parte de los profesionales de la institución respecto a la atención en el área técnica (Terapia Ocupacional, Terapia Física, Fonoaudiología, Psicología y Trabajo Social), respectivamente.
De igual forma, expuso el Profesor Jhony Villarreal, quien explicó todo lo relacionado al abordaje pedagógico que realiza el docente Ferdinand Pérez con 10 estudiantes que presentan una condición de discapacidad y que asisten a este centro educativo.
El Director de la Extensión de Herrera añadió, que también se tocaron diversos temas, entre ellos, los horarios de atención, la planificación didáctica, la entrega del cronograma mensual de trabajo, los días de asistencia del Equipo Técnico, las orientaciones y recomendaciones a padres de familia y a docentes, entre los principales.
En la acción de acompañamiento estuvo presente la Profesora María Peralta de Mendieta, Subdirectora de la Extensión del IPHE en Herrera, encargada del acompañamiento permanente de los docentes especiales en las escuelas inclusivas.
En la actualidad esta extensión cuenta con una población de 487 estudiantes, de los cuales 180 asisten a la sede de Herrera, y se encuentran distribuidos en 3 grupos parvularios, 2 de primaria, 4 de Premedia, 4 grupos de Carreras Técnicas Intermedias (Ebanistería, Jardinería, Para el Comercio y la Industria, Peluquería, Belleza y Estética Integral) y 307 estudiantes distribuidos en los 18 centros inclusivos en toda la provincia en los niveles de Primaria, Premedia y Media.
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