El Programa de Estimulación Precoz (PEP) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), festejó sus “Bodas de Oro”, con una eucaristía llevada a cabo en la Basílica Menor Don Bosco, al cumplir 50 años de atención ininterrumpida en pro de la educación especial.
Durante el solemne acto se resaltó la importancia de los padres de familia en la crianza y enseñanza de los niños, además se ponderó la labor realizada por este programa del IPHE, facilitando la inclusión de los estudiantes, gracias a un excelente grupo de colaboradores administrativos y profesionales en el campo de la educación y la habilitación técnica.
Brindar una atención integral a la población infantil de 0 a 5 años durante su etapa de crecimiento y desarrollo es uno de los objetivos del PEP, como parte de los servicios, recursos y apoyos que brinda la institución a los niños que asisten a este programa.
La atención integral, juega un papel importante en la etapa de crecimiento de los infantes, pues es en ella cuando se empiezan a gestar los estímulos, permitiendo así el desarrollo en diferentes áreas tales como la emocional, social y física.
Un equipo de profesionales de distintas disciplinas técnicas como fisioterapia, terapia ocupacional, psicología, estimulación temprana, fonoaudiología y trabajo social; son los encargados de atender a los niños que acuden al programa, además de brindar a los padres de familia las orientaciones y consejos pertinentes como parte del seguimiento que se da a cada uno de los pequeños que reciben los servicios en el PEP.
De igual forma, un equipo de docentes especializados, se encargan de realizar ajustes razonables elaborados y vinculados a los servicios y apoyos, usando recursos didácticos que garanticen la independencia del estudiantado.
La directora del Programa de Estimulación Precoz, profesora Gloria Hernández, relató que en estos 50 años “Dios ha llevado de la mano el programa, abriendo las puertas para que todo niño que haya pasado por nuestras manos, alcanzara su máximo desarrollo, sus mayores potenciales, sobre todo desde su nacimiento”.
Asimismo, manifestó su agradecimiento a los diferentes directores generales del IPHE, jefes de departamento, supervisores, docentes, técnicos, administrativos y colaboradores en general, que han contribuido durante estos 50 años el PEP ocupe el sitial que en este momento ostenta.
Por su parte, la subdirectora del PEP, profesora Migdalia Castrellón, manifestó que el programa cumple 50 años en labor desde el nacimiento de los niños y niñas, a través de la Orientadoras al Hogar, hasta llegar a los 5 años, trabajando con las docentes en los diferentes parvularios (1, 2 y 3), velando por el desarrollo integral del infante.
“Como sabemos, el cerebro se desarrolla notablemente en este período (0 a 5 años), por lo que nosotros trabajamos enfáticamente en los entornos y contextos del infante, por eso nosotros continuamos haciendo esta labor, tal como la hemos venido desarrollado en estos 50 años al servicio de la comunidad”, enfatizó la profesora Migdalia Castrellón.
La misión del PEP, es desarrollar acciones de prevención, captación, detección, evaluación, seguimiento e inclusión educativa del niño o niña por medio de la sensibilización, orientación y capacitación continua y oportuna de toda la Comunidad Educativa a través de estrategias metodológicas acorde a los avances científicos y tecnológicos.
Un total de 458 alumnos reciben los servicios en el PEP. De estos, 195 se encuentran en centros educativos de inclusión, y 258 en la sede del programa ubicado en el corregimiento de Ancón.
Desde su creación, el 26 de abril de 1971, el PEP se ha destacado por brindar una atención en pro de la educación especial, brindando el cuidado adecuado a la diversidad que presentan los alumnos en los diversos niveles de enseñanza.
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