Con la finalidad de trabajar en la concienciación a la comunidad educativa, a través de actividades formativas de capacitaciones y talleres que logren las adaptaciones educativas familiares, sociales y laborales, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), y School Media del Grupo Sum +, realizaron una capacitación denominada: “Padres ayudando a Padres, Acompañamiento en la Crianza”.
La jornada, que se llevó a cabo de manera virtual, fue coordinada por el Departamento de Escuela para Padres, a cargo de la profesora Ana Arrue de Delgado y tuvo como facilitadora a la magister Teresa Martínez de Irving, educadora en Disciplina Asertiva, de School Media del Grupo Sum +, explicó a los más de 95 participantes, las finalidades de la capacitación: "Donde estamos y hacia dónde queremos ir", "Necesidades básicas utilizando nuevas gafas" y "Enfoque en soluciones efectivas".
Entre los objetivos, explicó Martínez de Irving, destacan el facilitar la comprensión del resultado del comportamiento de niños y adolescentes, explorar la importancia de la empatía comunitaria y alentar la escucha respetuosa y reconocer las emociones en nuestro entorno.
La facilitadora al dirigirse a los padres de familia presentes les plateó “los acuerdos”, siendo estos: Participar, estar abiertos a aprender y evita las distracciones. También les habló de los retos que enfrentan, destacando las “Habilidades/Cualidades” y “Mantener una vista panorámica”.
La educadora en Disciplina Asertiva, enfatizó que cada uno tiene “su propia experiencia”, que involucra sentimientos, pensamientos y acción. Asimismo, les exhortó a tener una nueva mirada, destacando que los hijos, como todas las personas tienen dos tipos de conductas: Conducta Visible, la cual se observa por las acciones y otra que es la Conducta Invisible, que incluye emociones, pensamientos, creencias y la necesidad de pertenecer.
“Tus hijos suelen tener metas erróneas, mientras más fácil los reconozcas, más fácil será llegar a comprender a tus hijos, así podrás usar herramientas más útiles”, puntualizó la facilitadora.
Sobre la “Disciplina Positiva”, sostuvo la importancia de ayudar a los niños a desarrollar la percepción: “Soy capaz y puedo contribuir significativamente".
Añadió que “Cuando los niños se enfrentan a desafíos en un ambiente que los apoya, hay crecimiento”, mientras que “cuando los niños se enfrentan a desafíos en un ambiente que no los apoya, hay evasión”, por lo que enfatizó que el rol del educador, del padre o madre, es alentar al crecimiento”.
Referente a ¿Qué hace un cuidador o padre efectivo?, dijo que desarrolla el sentido de pertenencia, el sentimiento social, se entrena para la cooperación y se enfoca en las soluciones.
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