Con el fin de dar conocer las necesidades existentes de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad en caso de algún tipo de contingencia, Maruja Fenton, miembros de los padres de familia de la Extensión del IPHE de Panamá Oeste, se reunió con la directora general del IPHE, Maruja G. de Villalobos.
Sobre este tema, esta madre pudo conocer los avances que ha realizado el IPHE en los dos últimos años, a través del Proyecto ‘Adolescentes y Jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá’ el cual es impulsado con la asistencia de RET y USAID/OFDA/LAC, SINAPROC y el MEDUCA.
Con la iniciativa mostrada por los padres de familia de sector Oeste, se robustece el proyecto que contiene a su vez el manual: ‘Ejemplos de Buenas Prácticas para Gestionar el Riesgo en Caso de Emergencia en las Instalaciones del IPHE’, el traza las líneas rectoras de un plan para la reducción del riesgo de desastres en centros de educación inclusiva y del IPHE planta en todo el territorio nacional.
Al final de la reunión, la señora Fenton se sintió complacida con las avances y los logros que la institución ha llevado a cabo sobre el tema, señalando que ella será el agente multiplicador para que la información se extensiva a los demás padres de la extensión.
La definición de ‘Contingencia’ está vinculada al riesgo, y es la posibilidad de que algo pueda suceder. Un Plan de Contingencias es el instrumento que diseña la estrategia, se recogen todas las medidas organizativas y técnicas, y se exponen los procedimientos para enfrentarse a la eventualidad de un riesgo o un imprevisto que ponga en peligro la seguridad o la vida y/o la continuidad de una actividad.
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