Un taller titulado “Juego y Aprendo” realizó el programa Escuela para Padres del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), el cual estuvo dirigido a un grupo de 31 padres de familia con hijos que reciben los servicios, recursos y apoyos educativos y ajustes razonables en las Extensiones de la institución en Darién, Panamá Este, Tocumen y Colón.
El taller, realizado a través de la plataforma Zoom, tuvo como facilitadora a la profesora Laura Araba, coordinadora del Proyecto de la Propuesta Curricular con un Modelo Educativo del Enfoque Ecológico Funcional, quien fue la encargada de orientar a los padres de familia acerca del tema.
La profesora Araba, resaltó durante su intervención sobre los beneficios del juego para los infantes, entre los que mencionó el desarrollo de habilidades y destrezas tanto intelectuales como motoras y sociales, permitir la toma de decisiones, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.
La docente también hizo énfasis acerca de las características del juego, tales como: principio de descubrimiento, en ocasiones está sujeto a reglas, propicia la creatividad, posee su propio espacio y tiempo, además de constituirse en una experiencia cultural durante el desarrollo del niño.
Destacó de igual forma que “los juegos deben ser acordes a la edad del niño y estos al inicio requieren de apoyo por parte de los padres”, al tiempo que hizo hincapié sobre las adaptaciones que se les deben aplicar: los apoyos de tipo verbal, los cuales incluyen mencionar las palabras empleadas, así como dar las explicaciones concretas; y los apoyos visuales, que abarcan la demostración previa del movimiento, e incluso los colores y el ritmo.
Añadió la educadora acerca de otras adaptaciones que se pueden hacer a los juegos, entre ellas las de apoyo manual, que consisten en situar al niño en la posición ideal para el movimiento y también conducirle por el espacio; además de las de tipo división de movimientos en secuencia, que incluyen trabajar las secuencias en caso que el niño requiera mayor organización de la información.
Manifestó igualmente que, otras adaptaciones a poner en práctica es que el número de sesiones del juego deben reducirse de ser necesarias, adaptar el tipo de materiales para los juegos, eliminar las fuentes de distracción, así como el uso de rutinas y estructuras.
La profesional de la educación hizo algunas recomendaciones a los jefes de familia entre los que mencionó observar en los hijos qué destrezas posee en los diferentes juegos, confeccionar una lista de juegos acorde a la edad de los hijos, observar qué destreza requiere el juego para hacer las adaptaciones y ajustes necesarias, apoyar de forma completa en el juego al inicio del proceso de desarrollo, y por último llevar cabo juegos en familia.
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