El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en la Extensión de Guna Yala, realizó con especialistas del equipo técnico, un taller denominado “Recicla Arte”, dirigido a estudiantes con discapacidad con el acompañamiento de los padres de familia, para que aprendan a través del arte del reciclaje, nuevas técnicas terapéuticas para el desarrollo de sus habilidades neuromotoras y otras de la vida diaria.
En la realización del taller de “Recicla Arte”, participaron un total de 21 padres de familias junto a sus hijos, actividad conducida por los especialistas de Terapia Ocupacional y Fonoaudiología, como parte de las actividades de cierre de las giras de trabajo que realiza el equipo técnico en las islas de la comarca Guna Yala, en la aplicación de evaluaciones y seguimiento que se les da a los estudiantes que asisten a las escuelas de inclusión y la sede del IPHE.
El objetivo de este taller fue el de crear y ofrecer a los estudiantes y a sus padres de familias, las herramientas para uso terapéutico en la mejora de habilidades motoras finas, lectoescritura y actividades de vida diaria, con lo que se contribuye a que el estudiante desarrolle habilidades motoras gruesas y finas en el uso de las manos y superar las dificultades con el procesamiento sensorial para que puedan reaccionar al momento de escuchar, ver, tocar u oler.
La motricidad gruesa incluye los movimientos que se realizan con los brazos, piernas, pies o incluso el cuerpo como un todo, mientras que la motricidad fina involucra el desarrollo muscular y del sistema nervioso central, que es la facultad de hacer movimientos que requieren de precisión, donde entra el uso de grupos musculares como las manos, muñecas, dedos, labios y lengua.
Durante el desarrollo del Taller “Recicla Arte”, los estudiantes junto al acompañamiento de sus padres de familias utilizaron crearon materiales terapéuticos utilizando recursos reciclables que se encuentran en la comunidad como lo son plásticos, tapones, cartón, hilo, cocos, arena, entre otros. Con esta actividad los estudiantes aprenden a reutilizar los recursos contaminantes, es decir, darle un segundo uso a un producto o material que ya no se tiene el uso original.
Con este taller se benefician estudiantes con Síndrome de Down, discapacidad intelectual, trastornos motores, retraso del desarrollo y otras condiciones. Además, los niños aprenden sobre las propiedades y las aplicaciones de los materiales, y desarrollan su imaginación y creatividad fabricando marionetas con calcetines o casas con cajas de zapatos, por ejemplo.
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