El Patronato del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) aprobó mediante Resolución de Patronato N° 026-2015 de 29 de diciembre de 2015, el Plan Anual 2016 (POA), con el cual se pone en marcha la prestación y se garantizan los servicios, recurso y apoyos de la Educación Especial como componente de la Inclusión Educativa y Social.
En el Plan Anual 2016 se establecen y se da continuidad a los cuatro ejes estratégicos institucionales: Servicios y recursos específicos para el acceso a los aprendizajes; Padres y familias líderes, socios estratégicos del proceso educativo; Investigación, Capacitación e Innovación Educativa y Gestión institucional.
A través de estos ejes estratégicos de trabajo, el IPHE se propone alcanzar los objetivos y estrategias encaminadas a dar respuesta y atención a los estudiantes para superar las barreras, lograr habilidades y competencias para su funcionalidad, inclusión educativa, laboral, comunitaria en el marco de acción de una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos.
Para la vigencia presupuestaria 2016, el IPHE en su compromiso de brindar una educación de calidad sustentada en la Declaración de Incheon, hace realidad la asignación de recursos para dar respuesta y atención a los 13,728 estudiantesen todo el país, y prioriza la atención a a los grupos vulnerables, de extrema pobreza, difícil acceso y áreas indígenas, en la cual se da prioridad a niños y jóvenes para contar por primera vez con servicios y apoyos e incluirse en las escuelas de su comunidad.
Con el POA 2016, la Administración General del IPHE y sus 21 centros a nivel nacional y atención en más de 350 centros educativos, enmarca su accionar para el año lectivo 2016, en alcanzar los objetivos y estrategias encaminadas al servicio de los estudiantes con discapacidad y sus familias, para superar barreras en los aprendizajes, todo esto en el marco de acción de una educación inclusiva y equitativa de calidad a lo largo de la vida bajo el enfoque "Una Educación Para Todos",
El Plan Anual 2016 será objeto de evaluación continúa con acompañamiento de investigación educativa en el proceso, por lo que cada trimestre se rendirá un informe de gestión basado en resultados.
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