Comprometidos con la sensibilización y capacitación a la comunidad educativa para el acceso y logro de los aprendizajes en cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con énfasis en el ODS N°4, profesionales de las disciplina técnicas del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), participaron de las docencias “Evaluación de la Terapia Ocupacional, de los niños y niñas con discapacidad en el ámbito escolar” y “Terapia Robótica asistida en la rehabilitación y habilitación de miembros superiores”.
Estas enseñanzas, organizadas por el departamento de Terapia Ocupacional de la dirección nacional de los Servicios Técnicos y Médicos del IPHE, en celebración de la semana del terapeuta ocupacional, contaron con la participaron de más de 50 profesionales del IPHE de todo el país.
La docencia Evaluación de la Terapia Ocupacional, de los niños y niñas con discapacidad en el ámbito escolar, dictada por el licenciado Martín Valladares, tuvo como objetivo establecer diferencias entre la práctica en sí y la terapia Ocupacional en el ámbito clínico, versus el ámbito educativo, realizando una revisión de las evaluaciones más usadas en el área escolar.
A través de los conocimientos adquiridos en esta capacitación, se espera que los participantes logren describir las diferentes evaluaciones de Terapia Ocupacional en el entorno escolar en estudiantes con alguna condición de discapacidad, tomando en cuenta tres aspectos fundamentales: persona, ocupación y ambiente.
Los terapeutas ocupacionales, psicólogos, fonoaudiólogos y fisioterapeutas, pudieron formular preguntas al expositor y a la vez, intercambiar experiencias y discutir sobre casos en específicos en los que resaltan las diversas opiniones e hipótesis resolutivas de acuerdo al caso.
Seguidamente, se realizó la capacitación sobre Terapia Robótica asistida en la rehabilitación y habilitación de miembros superiores, a cargo de la licenciada Ariadne Rodríguez, especialista del Instituto Nacional de Medicina Física y Rehabilitación (INMFRE).
En su exposición, la experta detalló que la terapia asistida por robot, permite ofrecer tratamientos a los pacientes, simulando entornos similares a los que se tendrían durante el desempeño de las actividades de la vida diaria, con el objetivo de estimular la neuroplasticidad a partir de la repetición, imitación, la intensidad y ajustando de forma precisa la exigencia de todos los ejercicios.
De igual manera, la licenciada Rodríguez, brindó a los asistentes los marcos de referencia de la asistencia robótica, integrada por los aspectos biomecánicos, la integración sensorial y la rehabilitación, aunado al soporte que brindan los equipos tecnológicos.
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