En la proyección de la elaboración, reproducción y uso de los recursos habilitatorios y tecnológicos según las necesidades del niño, niña y joven con discapacidad dentro y en los alrededores del centro escolar, directivos del IPHE se reunieron con la representante de la Asociación de Padres y Madres de Familia de la Escuela de Enseñanza Especial (E.E.E).
La delegada de los acudientes de la E.E.E., Judith Lara, indicó que los padres están interesados en las adecuaciones, avances y necesidades existentes en la institución, por lo que hizo entregó entrega de un documento donde se dan a conocer las solicitudes resueltas y los puntos pendientes por resolver o mejorar, según la óptica de este gremio.
La directora general, Maruja G. de Villalobos, quien estuvo acompañada de su equipo de trabajo, respondió que se le están dando seguimiento a los requerimientos expuestos y explicó los procedimientos y metodologías a utilizar para resolver las diversas situaciones.
El objetivo del IPHE de transformar el aula especial del centro educativo en el aula de recursos de apoyo para el acceso al aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
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