En el marco de la ejecución del Plan Operativo Anual del IPHE 2015 (POA), se llevó a cabo una reunión en el Salón Virtual del IPHE, con el propósito de coordinar estrategias y acciones específicas tendientes a tranversalizar y potenciar los planes operativos de oficinas claves que participan en la atención de los 14,155 estudiantes con habilidades especiales y los padres y familias que reciben servicios, recursos y apoyos de la Educación Especial en todo el país.
Las oficinas claves en la atención a los estudiantes con habilidades especiales, padres y la familia que estuvieron presentes en la reunión fueron: Escuela Para Padres, Igualdad de Oportunidades, Investigación y Capacitación, todas ellas comprometidas con la realización de los ejes estratégicos del POA, el No. 3 relativo a “Padres y familias líderes, socios estratégicos del proceso educativo” y el eje N° 4 sobre “Investigación, Capacitación e Innovación Educativa”.
Con esta reunión se busca el desarrollo de acciones que garanticen la participación del padre y la familia en el proceso de atención de las necesidades específicas de sus hijos en equiparación de oportunidades y la promoción del accionar científico para la atención oportuna, pertinente y de calidad, en atención a mejorar las competencias profesionales y el proceso enseñanza- aprendizaje, con la puesta en práctica de áreas prioritarias de trabajo y resultados medibles y que impacten con los beneficios.
Las oficinas claves del IPHE que participan en dotación de recursos, servicios y apoyos de la Educación Especial definieron en esta reunión la ruta de acciones a seguir en el segundo semestre del 2015, sustentadas en un enfoque de Educación Inclusiva y Social, que promueve el desarrollo de prácticas educativas inclusivas bajo el lema “Inclusión, Bienestar Para Todos”.
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