Una reunión de presentación a los directivos de la Dirección Nacional de los Servicios y Apoyos para la Habilitación, así como a los de las Escuelas y Programas que funcionan dentro de la sede del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó el Equipo Técnico que brindará de manera multidisciplinaria el nuevo “Servicio de Estimulación Multisensorial (SEMS)”, el cual funcionará en la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller.
El Servicio de Estimulación Multisensorial (SEMS), es dirigido a todos los estudiantes que presente alguna condición de discapacidad que asista a las diferentes Escuelas, Programas y Extensiones del IPHE, así como los de las Escuelas Inclusivas, ya que todos los estudiantes requieren este servicio.
El SEMS, ha sido provisto con un equipo: “Sistema de Neuro-rehabilitación motora y cognitiva mediante realidad virtual”, del cual se espera que a corto plazo se brinde en primera instancia a la población estudiantil de la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR), Escuela de Enseñanza Especial (EEE), la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller, el Programa de Autismo y el Centro de Atención a la Primera Infancia (CAIPI), que allí reciben los servicios, recursos y apoyos educativos.
Las especialistas del Equipo Técnico, explicaron a los directivos presentes que a mediano plazo se espera extender la atención a estudiantes de escuelas inclusivas y a largo plazo a las Extensiones de Colón, Panamá Este, Panamá Oeste, Tocumen y la Escuela Vocacional Especial (EVE).
El SEMS está orientado a fortalecer las habilidades inherentes al proceso de habilitación para el desarrolla de competencias y habilidades como lo son la memoria, la atención, las funciones ejecutivas y las habilidades sensoriomotoras, lo que contribuye a que el niño y la niña desde temprana edad adquiera destrezas encaminadas su inclusión educativa, social y laboral a futuro.
Entre otras de las capacidades que garantizará el SEMS, está la atención de niños y niñas en edades de 0 a 3 años. Se busca promover las capacidades físicas, mentales y sociales del estudiante con pérdidas visual y otras condiciones de discapacidad. Así también, detectar más rápidamente problemas de aprendizaje futuros o trastornos del desarrollo en conjunto con los servicios que brinda el Equipo Técnico.
Esta presentación estuvo a cargo de las especialistas y coordinadoras nacional de los departamentos de psicología, Terapia Física y Terapia Ocupacional, liderado por la Licenciada Cecilia Arango, Sub Directora Nacional del Equipo Técnico y Médico del IPHE.
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