Con el objetivo de actualizar a todos los colaboradores administrativos de esta institución, se llevó a cabo una charla acerca de los avances, actividades y acciones de coordinación que RET viene desarrollando en conjunto con el IPHE en torno a centros educativos inclusivos.
El Proyecto: “Adolescentes y jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá”, coordinado por RET- USAID- IPHE, tiene como fin: “Promover la reducción del riesgos de desastres del IPHE al incidir en sus comunidades educativas para que asuman el rol de promotores de la transformación de las escuelas en espacios seguros para garantizar, aún en situaciones de crisis, emergencia o desastres, el derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad (NNAJ)”.
Fortalecer la capacidad del IPHE y de su comunidad educativa para aumentar su resiliencia y garantizar una educación inclusiva y segura para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad es un proceso del cual somos parte.
Nilsa Moyera, de RET Panamá durante su exposición manifestó: “Todos coincidimos en que los niños, niñas y adolescentes con o sin discapacidad tienen derecho a una educación segura, sin embargo son cientos de miles los que asisten diariamente a escuelas inseguras, que entre otros factores no están preparadas para enfrentar el riesgo de desastres”.
La educación de estos alumnos se interrumpe cuando su derecho a la educación es vulnerado y las redes sociales y los sistemas de apoyo que los protegen en el IPHE ya no están presentes.
Como parte de los planes de acción que RET contempla se tenga presente figuran entre otros:
Abarcar acciones de prevención, mitigación, preparación, alerta, respuesta y reconstrucción, garantizando a los niños, niñas, adolescentes y Jóvenes la calidad de la educación aún en situaciones de crisis, emergencia y desastres.
Ser parte del programa de actividades que cada año preparan los centros educativos para el desarrollo institucional.
Buscar la integración de los planes de seguridad escolar en los planes institucionales de los centros educativos.
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