Con el objetivo de presentar la modalidad de trabajo y criterios de atención para los alumnos de inclusión de la Escuela Puerto Rico, ubicada en Carrasquilla, personal del Programa de Autismo del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), sostuvo una reunión de trabajo con los padres de familia, docentes especiales y directivos del plantel educativo.
La profesora Grettel Quiróz, subdirectora del Programa de Autismo envió un mensaje de bienvenida a los padres de familia, así como felicitaciones y agradecimiento, tanto a padres como a los docentes y especialistas del equipo técnico del IPHE, por la labor que desarrollan en conjunto.
Por su parte, la directora del centro educativo, profesora Indira Ruiz, se dirigió a los padres de familia enfatizando que la escuela está preparada para iniciar las clases presenciales, según los niveles establecidos.
Reiteró, que no es obligatorio que los estudiantes asistan a las clases presenciales dejando a criterio de los padres el envío o no, de sus hijos de forma presencial. Enfatizó, que si el estudiante presenta alguna condición de salud que pueda menoscabarse, deben evitar su asistencia de modo presencial.
En esta reunión los miembros del equipo técnico del IPHE, explicaron a los padres de familia acerca del procedimiento a seguir para la asignación de citas virtuales y enfatizaron que las mismas se asignarán mediante referencias de la docente especial.
La ocasión fue propicia para aclarar las dudas e inquietudes respecto a cuándo y cómo iniciarán las citas y terapias para sus hijos o acudidos.
Estuvieron presentes en la reunión virtual la subdirectora del Programa de Autismo del IPHE, profesora Grettel Quiroz; la directora de la Escuela Puerto Rico, profesora Indira Ruiz; las docentes del IPHE Maritza Blanco y Miriam Bottina; y por el equipo técnico de la institución, los licenciados Orlando Pérez, Terapeuta Ocupacional; Cándida González, Trabajadora Social y Thelma Lasso, Psicóloga.
Igualmente participaron padres de familia de primer ingreso y de años anteriores.
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