Enfocados en desarrollar acciones de prevención, captación, detección, evaluación, seguimiento e inclusión educativa del niño aún con la suspensión de clases de manera presencial, el Programa de Estimulación Precoz (PEP) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), sigue brindando la atención en estos tiempos de pandemia.
Los docentes, profesionales técnicos y personal administrativo del PEP, haciéndole frente a la situación de emergencia sanitaria, continúan proporcionando los servicios, recurso y apoyos necesarios a los alumnos y sus familias, mediante estrategias metodológicas acorde a los avances científicos y tecnológicos existentes.
Los estudiantes, tanto de la sede de Ancón, como los de inclusión a través de sus acudientes reciben la Información por medio de la aplicación WhatsApp, donde semanalmente se les hace llegar actividades sencillas que pueden realizar en el hogar, detallados en módulos, guías, videos y enlaces de sitios, mientras que los padres remiten las evidencias (videos o fotos) que sus hijos cumplen con sus obligaciones.
Con la puesta en marcha de las clases a distancia, en el PEP, se ha incrementado el tiempo de atención semanal a diario, apoyados en herramientas tecnológicas adicionales, como video llamadas, Microsoft Teams, Meet, Zoom Telegram.
Los viernes, algunos docentes del PEP, apoyan en las clases que se transmiten por televisión, para los estudiantes de Preescolar, también aportan en las clases de Educación Física, sin dejar de mencionar que se atienden estudiantes para la atención en Estimulación Visual. Paralelamente, se desarrollan Capacitaciones Virtuales a educadores del IPHE, en todo el país.
El equipo docente y técnico conformado por Fonoaudiología, Trabajo Social, Psicología, Fisioterapia y Terapia Ocupacional, desarrollan las técnicas de atención necesarias a los estudiantes, inicialmente de forma grupal con videos y guías de atención en el hogar. Actualmente se realizan de manera individual y en grupos reducidos si la situación lo requiere, indico la profesora Gloria Hernández, directora del PEP.
Padres de familia y tutores han recibido orientaciones y apoyos por parte de los docentes en el uso de las herramientas tecnológicas que se utilizan para la atención escolar a distancia, así como del personal técnico para las actividades a realizar con sus hijos en sus casas.
Los trabajadores del PEP, con el aporte de personas particulares han brindado ayuda económica para compra de medicamentos, bolsas con alimentos, granos, leche y artículos de primera necesidad, para apoyar a las familias de los niños que asisten al programa.
Actualmente, el programa mantiene una población estudiantil de 450, niños con una conectividad digital del 85%, el resto recibe pedagogía de manera impresa con las actividades planificadas por el docente, puntualizó la profesora Hernández.
El PEP, mantiene presencia y brinda servicios en los CAIPIS de Juntas Comunales, Municipales de los distritos de Panamá y San Miguelito, del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), Órgano Judicial, Ministerio de Obras Públicas (MOP), Universidad de Panamá, Iglesias. De igual forma, se brinda atención a nivel de Planta, así como en aulas de Inclusión en Centros Educativos de Panamá Centro, Norte, Este, en el área Oeste, en el corregimiento de Veracruz, en los centros de salud del Distrito Capital y San Miguelito.
A pesar de la situación de pandemia, se ha continuado con el ingreso de niños nuevos al programa, alcanzando también a aquellos que se han quedado fuera del sistema educativo de algunas escuelas particulares, que tuvieron que cerrar una vez se reinició el año escolar, con la modalidad de educación a distancia.
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