Basados en buenas prácticas educativas, en las que se incrementan las acciones de acompañamiento en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes, el equipo técnico de la extensión del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en Antón, llevó a cabo el taller “Cómo promover autonomía e independencia de vida mediante la estimulación de habilidades en niños a través de acciones y experiencias de la vida diaria”.
La capacitación realizada de manera virtual, se enfocó en promover la libertad e individualización del alumno a través de la estimulación de las habilidades de los niños mediante las acciones que realiza cotidianamente en su entorno familiar; actividad formativa organizada por las licenciadas Yanilka Rodríguez, trabajadora social, Rosemary Saavedra, psicóloga y Lisseth Guardia, fonoaudióloga.
En el taller, en el que participaron 17 estudiantes de parvulario y primaria, junto a sus madres, utilizando video llamada grupal de WhatsApp, se permitió reconocer que a partir de las experiencias de la vida diaria con actividades cotidianas en casa, a los niños desde edades tempanas se les pueden estimular todas las áreas para un aprendizaje, como las socio afectiva, cognitiva lingüística y sociales básicas para el desenvolvimiento del alumno, brindando las competencias necesarias para su desarrollo intelectual, la interacción con sus pares, promoviendo su auto concepto, entre otras.
Adicional, a las madres y acudientes se les explicó, cómo los estilos de crianza influyen en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños y la importancia del conocimiento del estilo de aprendizaje de sus hijos, como parte del proceso de apoyo en casa; utilizando material didáctico interactivo como la ruleta, lo que promueve e incentiva la participación activa de los estudiantes.
Mediante la dinámica de la ruleta, al girar se mostraba a los participantes los diferentes tipos de alimentos: se decía el nombre del producto, entonces el niño que tuviera ese alimento lo mostraba a sus compañeros y decía su nombre, con este ejercicio se permitió conocer la importancia de una buena nutrición para que los niños asimilen el aprendizaje que se les brindan en casa.
Estas acciones sumadas al trabajo del técnico y del docente en el que se desarrollan las competencias para interactuar a nivel familiar y escolar a través del juego, donde el estudiante aprende a relacionarse con los demás niños, fortaleciendo su propia identidad en los entornos donde se desenvuelven
Los estudiantes con la orientación de sus padres pudieron preparar virtualmente emparedados, siguiendo con el proceso de selección de ingredientes y armado virtual del emparedado; también de forma virtual simularon realizar compras en el supermercado, favoreciendo de esta manera el pensamiento, el lenguaje, la percepción, la memoria, el razonamiento, la atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones, que forman parte del desarrollo intelectual y la experiencia, dando lugar a la comunicación y socialización.
El taller sirvió para reafirmar que la utilización de la estimulación en los procesos cognitivos, el lenguaje expresivo y comprensivo en los estudiantes, fomenta la autonomía e independencia de vida en los niños dentro del accionar cotidiano llevado a cabo en el hogar, incrementando la participación social con la nueva actualidad que se vive en las actividades virtuales.
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