La relación entre padres de familia y docentes es muy importante para conseguir un mayor bienestar de las niñas y niños en su proceso académico, especialmente en estos tiempos que se viven producto de la pandemia por el Covid-19, explicó la Licda. Gilma García, psicóloga en la Extensión del IPHE en Veraguas.
“Existen evidencias que los alumnos mejoran el rendimiento cuando la comunicación entre sus padres y los maestros es fluida y existe respeto mutuo. Por lo que establecer talleres en base a este tema brinda oportunidades para constituir una convivencia positiva”, explicó la profesional de la psicología.
La especialista, sostuvo que hay mayor empatía con los docentes, cuando los padres, madres o tutores, tienen la oportunidad de acudir a distintos actos y eventos escolares, que por razones obvias hoy no se dan físicamente, pero sí se realizan mediante el uso de la tecnología (video llamadas, zoom, google meet, entre, otros).
“No existen duda acerca de cómo la implicación parental mejora la predisposición del alumno, y también el resultado. Por lo ante expuesto es conveniente una buena relación entre padres de familia y docentes, ya que ambos ejercen papeles diferentes cuyo objetivo final es lograr beneficios en el ámbito de educación- aprendizaje en el niño, niña o la niña”, enfatizó Gilma García.
En tal sentido la psicóloga en la Extensión del IPHE en Veraguas, puntualizó que se deben realizar talleres para ofrecer estrategias para que los docentes y padres puedan manejar una relación asertiva, mismos que tienen como objetivo específico, describir la importancia de una buena relación entre el docente y el padre de familia. Relación que redunda finalmente en los propios alumnos.
En estos talleres detalló la Licenciada García, se les ofrecerían diferentes recomendaciones para aumentar la relación entre padres y maestros, así como la responsabilidad educativa de los docentes y padres de familia.
Finalmente, reiteró, que se busca lograr que los estudiantes cuenten con un portafolio educativo que les permita a los docentes, padres de familia y otras especialidades, conocer el desarrollo escolar y sus metas a trabajar.
El departamento de Psicología, desde el mes de marzo hasta julio del 2020, ha atendido a 3,049 padres aproximadamente, considerando que ha sido por diversos medios tecnológicos con diferentes estrategias de intervenciones, entre ellas, orientaciones, talleres, docencias, seguimientos entre otros.
Visitas: 5,136,529
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
