La Dirección Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), inicio la capacitación de formación de formadores del Plan de Apoyo Socioemocional (PASE), que rige en todos los centros escolares públicos y particulares para impactar a todos los miembros de la comunidad educativa, en el desarrollo de sus competencias socioemocionales y con enfoque psicopedagógico, inclusivo e intercultural.
En dicha formación de formadores que brinda el Ministerio de Educación (Meduca), participaron seis (6) psicólogos del Departamento de Psicología del IPHE, dirigida a directivos de las 16 regiones educativas del país, que incluye beneficiar también a todos los docentes y estudiantes de las Escuelas, Programas, Módulos y Extensiones de esta entidad de educación especial, con estrategias que garanticen el apoyo psicopedagógico y psicosocial sobre la base del ODS Nº4 y ODS Nº5.
El formador de formadores contribuye a la cultura en la utilización del PASE, basados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS N° 4, que detalla: “Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos” y el ODS N° 5 que tiene como meta: “Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas”.
PASE conlleva capacitar a los docentes, y demás miembros de la comunidad educativa, en el uso y manejo de estrategias psicopedagógicas para el desarrollo de las competencias socioemocionales, con un sistema de convocatoria que asegure la asistencia de todos los docentes por región educativa.
En este sentido, el modelo de trámite a nivel central involucra: Gestionar de manera colaborativa y coordinada, entre las direcciones nacionales responsables, estrategias y acciones de carácter psicopedagógico que promuevan entornos escolares seguros y saludables y comunidades educativas resilientes; Asegurar la implementación, monitoreo y seguimiento de las estrategias psicopedagógicas para el aprendizaje de las competencias socioemocionales del PASE en todo el país, con enfoque de Derechos Humanos e inclusión.
De igual forma el PASE, busca sistematizar datos relacionados con acciones, estrategias y recursos utilizados en el abordaje psicopedagógico para la evaluación de procesos e impacto, en el aprendizaje y desarrollo de las competencias socioemocionales por los miembros de la comunidad educativa; Facilitar la capitalización del recurso humano dentro de las comunidades educativas para el cumplimiento de las acciones propuestas por PASE.
Por otro lado, el PASE permite coordinar y gestionar recursos y ajustes razonables que aseguren la viabilidad del Plan de Apoyo Socioemocional, a nivel regional y local; Divulgar información sobre el abordaje psicopedagógico para el aprendizaje de las competencias socioemocionales, durante todo el año escolar, con mayor énfasis en los recesos académicos, para impactar a la población escolar con cápsulas psicosociales, historias de éxito, vocerías orientadas en metas, y encuentros virtuales para niños y jóvenes.
En esta primera capacitación de formación de formadores del PASE, estuvieron presentes la profesora Marisa Canales Díaz, directora general del IPHE, el licenciado Ceferino Smith, director nacional de los Servicios Técnicos y Médicos y la licenciada Grettel Gómez, jefa del Departamento de Psicología.
Visitas: 5,134,493
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
