El Departamento de Consejería en Rehabilitación y Adaptación Laboral del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó un “Taller de Cuerdas Bajas: Sueña”, en Coclesito, provincia de Colón, el cual benefició a 17 estudiantes que asisten a los centros de inclusión de educación media.
El “Taller de Cuerdas Bajas: Sueña”, se realizó con el objetivo de identificar habilidades y destrezas esenciales para la vida productiva, a través de actividades grupales reguladas en sus procedimientos y tiempos de ejecución.
Este taller tuvo tres fases que se desarrollaron una durante tres días consecutivos; el primer día se realizó la preparación de los instrumentos y materiales a utilizar, en los siguientes 2 días para las dinámicas grupales.
La primera dinámica grupal contó con un periodo de reflexión y la exposición del tema: Plan de Vida. En tanto, la segunda jornada consistió en cinco dinámicas grupales, donde se dialogó sobre las oportunidades del mercado laboral y se cerró con las conclusiones y recomendaciones finales.
Como parte de las conclusiones del taller se realiza una evaluación de la forma en que se desarrolló, el cual fue de manera intensa con actividades consecutivas, con el propósito de mantener el entusiasmo y el estado de alerta de los jóvenes estudiantes, quienes se caracterizaron por el respeto y su disposición a participar en esta experiencia de aprendizaje para cada uno de los estudiantes participante cada día, que fueron llevados a compartir con sus pares, ya fueran conocidos y no conocidos, procurando motivar el trabajo en equipo, la creatividad y la toma de decisiones.
Entre las recomendaciones que se acordaron están la realización durante el período escolar de actividades grupales, de integración y actividades recreativas no convencionales o novedosas, que lleven a los estudiantes a superar retos y a salir de los esquemas tradicionales, procurando despertar en ellos el interés por nuevos conocimientos y experiencias enriquecedoras.
La actividad realizada por los Consejeros en Rehabilitación contó durante los tres días, con el respaldo de 3 docentes, una especialista de Trabajo Social del equipo técnico y los profesionales que integran el Departamento de Consejería en Rehabilitación y Adaptación Laboral, dirigido por el Licenciado Terry Riascos, Coordinador Nacional; y desarrollado por el Licenciado Erick Rodríguez y el apoyo de la Licenciada Rosalba Soto, Trabajadora Social del IPHE; y las docentes de inclusión del Ministerio de Educación (MEDUCA): Zuleimi Sanjur, Zurys Valdés, e Isamara Valdés.
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