Con el tema: “Emergencia en el hogar, la Escuela y la Comunidad”, la Comisión de Gestión de Riesgo del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó una exposición de murales, pinturas y dibujos realizados por los estudiantes de los centros educativos de inclusión y los que asisten a las sedes del IPHE, en todo el país.
El objetivo de esta exposición sobre la “Gestión Integral de Riesgo desde La Perspectiva de los Niños”, es orientada a la disminución de la vulnerabilidad y el riesgo de desastres en los entornos educativos y comunitarios donde residen los estudiantes, la cual se viene desarrollando en el IPHE, desde el año 2014 hasta el presente, para crear conciencia y movilización individual, familiar, institucional y comunitaria ante cualquier situación de crisis, emergencia o desastres.
La profesora Marisa Canales Díaz, Directora General del IPHE, durante su intervención en el programa inaugural de la exposición, planteó la necesidad de crear conciencia y la importancia de la Gestión de Riesgo plasmada en Plan Operativo Anual 2021, en el Eje N° 4 sobre Gestión de Riesgo y Desastres, con el fin de disminuir la vulnerabilidad de los miembros de la comunidad educativa y agradeció la labor que realizan los docentes de educación especial que laboran en las áreas de difícil acceso como lo son las Comarcas Indígenas del país: Ngäbe-Buglé, Guna Yala, Emberá-Wounaan, Guna de Wargandí, Naso Tjër Di, Guna de Madugandí y el resto del país.
De la misma forma, la profesora Canales Díaz, enfatizó que es vital que todos los actores de la comunidad educativa y en general tomen conciencia del “Enfoque Ambiental”, evitando el uso de materiales e insumos contaminantes, con el compromiso de contemplar en los proyectos institucionales, el enfoque de Gestión de Riesgo Inclusivo, que permita contar con infraestructuras accesibles y fomentar la calidad y funcionamiento de las instalaciones, la inclusión social para las personas con discapacidad y sus familias.
Con esta exposición de murales y trabajos manuales realizados por los estudiantes se promueve un proceso que facilite la inclusión, mejore los servicios, reduzca los riesgos incluyendo los sociales, ofrezca sostenibilidad y permita a sus usuarios sentir la confianza necesaria en las autoridades de la instalación escolar.
Las coordinadoras de la Comisión de Gestión de Riesgo (GIRD) del IPHE, conformada por la licenciada Evangelista Batista e Itzel Fernández, explicaron la importancia de seguir implementando y fortaleciendo los componentes de las GIRD en todas las sedes IPHE, y continuar con las capacitaciones y seguimiento de los temas de reducción de riesgo de desastre y medidas preventivas y de bioseguridad como una amenaza comunitaria dirigida a todos los miembros de las comisiones de las GIRD y la Comisión de Bioseguridad dentro de la entidad.
Para la comunidad educativa del IPHE, es crucial tomar en cuenta los aspectos vinculados a la seguridad escolar, como un conjunto de disciplinas, metodologías, técnicas y procedimientos destinados a evitar accidentes o reducir la posibilidad de afectación de sus instalaciones y de su personal, docente, alumnos, administrativos y de mantenimiento en cualquier ámbito de la vida escolar.
En la exposición de murales, pinturas y dibujos que se presentaron en la sede del IPHE de Betania, se contó con la presencia de los representantes de Solutes Consultores, y de los enlaces de las GIRD del Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), la Policía Nacional, la Asociación de Municipios de Panamá (AMUPA), la Asociación de Alcaldes de Panamá (ADALPA), el Programa Regional de Asistencia para el Desastre de USAID / BHA, mientras que por el IPHE, participaron autoridades de la Extensión del IPHE de Tocumen y del Programa de Parálisis Cerebral.
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