El Departamento de Terapia Ocupacional del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó una gira terapéutica y pedagógica a las Ruinas de Panamá La Vieja, con 14 estudiantes de inclusión de la Escuela Bilingüe Sara Sotillo, con el objetivo de mejorar las relaciones de comunicación entre padres e hijos al interactuar en el desarrollo de actividades lúdicas educativas y cotidianas.
En esta gira al Patrimonio de la Humanidad, Las Ruinas de Panamá La Vieja, se contó con el acompañamiento de los padres de familias, de una especialista de Terapia Ocupacional y la docente de educación especial del IPHE, asignada a la Escuela Sara Sotillo, quienes recorrieron el conjunto de varios edificios, la catedral y los muros de piedra que conforman este Patrimonio de la Humanidad, declarado por la UNESCO.
Durante la actividad lúdica educativa se busca que los estudiantes aumenten sus destrezas motoras gruesas y finas, a través de actividades al aire libre, fortaleciendo así las destrezas interpersonales entre ellos y sus entornos, ya sean estos familiares, comunitarios o escolares.
La licenciada Milenys Luque, Terapeuta Ocupacional, manifestó que mediante esta actividad se busca que los estudiantes establezcan contacto con el medio ambiente como parte del desarrollo integral en cuanto a tiempo y espacio, respetando las medidas de bioseguridad. También, es una manera de brindar la oportunidad a nuestros estudiantes y padres de familia de realizar actividades al aire libre para estimular su creatividad mediante diferentes experiencias compartidas durante la gira. De esta manera adquieren gradualmente autonomía al explorar su mundo familiar y social”.
En la gira terapéutica y educativa participo la licenciada Milenys Luque, Terapeuta Ocupacional y Solanyee Guillen, docente de educación especial asignada a la Escuela Sara Sotillo.
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