Refuerzan áreas psicomotoras y de sensopercepción

09 de mayo 2022
Refuerzan áreas psicomotoras y de sensopercepción

Estudiantes del Programa de Estimulación Precoz (PEP), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), son adiestrados en el área psicomotora y en la sensopercepción, con el objetivo de estimular la coordinación viso manual, ejercitando los músculos de la mano y despertando la imaginación para la aplicación de técnicas gráfica plástica.

Entre las actividades realizadas por las docentes y técnicos están las motoras, en donde el niño debe prestar atención, seguir órdenes y explorar su entorno, tocando y manipulando diferentes materiales y texturas, explicó la profesora Migdalia Castrellón, Subdirectora del PEP.

El objetivo de este aprendizaje es que los niños experimenten diferentes formas básicas de movimiento y de equilibrio, estimulando las actividades motoras finas y gruesas. En el área psicomotora, se les trabaja en aspectos tales como la coordinación motora fina y gruesa, ejercitando el cuerpo con diversos desplazamientos, utilizando movimientos coordinados, pero diferentes.

A su vez, en el área sensorial se trabaja en la coordinación viso manual, a través de actividades lúdicas, actividades manuales, utilizando para estas dinámicas pictogramas, agua, vasijas, coladores, tapas de colores, pelotas, cucharones, esponjas y horquillas.

La sensopercepción ayuda a los niños a mejorar la capacidad de reconocer, discriminar elementos que se encuentran en el entorno para luego ser interpretados al visualizarlos de una manera clara y precisa, para lo cual serán importantes las experiencias previas que tengan cada uno de ellos.

“Los niños disfrutaron de diferentes juegos lúdicos y competencias de atletismo, rondas y cantos recreativos, pero aplicando todas las normas de bioseguridad establecidas”, explicó la profesora Migdalia Castrellón.

“Asistieron con ropa apropiada para la actividad y realizaron actividades al aire libre juntos, desarrollaNdo juegos psicomotores en el agua para trabajar tanto la motricidad fina como la gruesa”, puntualizó la docente.

La subdirectora del PEP, comentó finalmente que se usaron piscinas y circuitos acuáticos, para involucrar todas las destrezas antes mencionadas.

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