Estudiantes que asisten al Programa de Estimulación Precoz (PEP), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), visitaron las Ruinas de Panamá La Vieja para reforzar todo lo que habían aprendido en clases, relativo a la celebración de los 503 de fundación esta ciudad, el pasado 15 de agosto.
En esta gira pedagógica se tuvo como objetivo fortalecer las áreas del conocimiento, lingüísticas y de comunicación; los estudiantes del PEP asistieron acompañados de los directivos, docentes, personal técnico y padres de familia; y en ella aprendieron y conocieron dónde y cómo se construyó la historia de Panamá La Vieja, luego de haber trabajado previamente en el aula de clases, pintando, dibujando y realizando diversos trabajos.
“Con esta acción se reforzó el Enfoque Ecológico Funcional de los estudiantes, ya que a través de esta actividad lúdica y recreativa los niños pudieron observar con atención la torre de Panamá La Vieja, así como relatar si conocían o habían visitado este histórico lugar del país”, expresó la subdirectora del PEP, profesora Migdalia Castrellón.
Los estudiantes escucharon con atención, la narración de la historia de Panamá La Vieja y con sus palabras contaron lo aprendido con el apoyo de sus docentes y los padres de familia.
Esta actividad de aprendizaje, tuvo como finalidad desarrollar en los niños y niñas, las estructuras básicas de la lengua materna, para compartir experiencias, sentimientos e ideas a través de las diferentes funciones lingüísticas, mediante palabras, textos pertinentes y con sentido.
El PEP del IPHE cuenta con una matrícula de 588 estudiantes, de los cuales 301 asisten a la sede de Ancón y 287 en Inclusión; el mismo tiene su sede principal en la Avenida de Los Mártires, corregimiento de Ancón, edificio N.º 345.
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