Con un plan dirigido hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad a lo largo de toda la vida para todos, y que “Nadie se quede atrás”, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) y el Ministerio de Educación (Meduca) llevaron a cabo el taller que desarrolla el Plan de Gestión Institucional para la Accesibilidad Universal, dirigido a supervisores nacionales de educación y directores de planteles escolares.
La capacitación realizada en el auditorio del edificio 232 del Meduca en la Ciudad del Saber, denominada “Proyecto de Cooperación Técnica para el Desarrollo de Sistemas Educativos Inclusivos para la región Mesoamericana”, que lleva a la creación de la Cédula de la Accesibilidad fue brindada por expertos internacionales de la República de México.
La delegación de expositores está compuesta por Agustín Pérez Rodríguez encargado de dirigir el proyecto a nivel de Mesoamerica y Eva Díaz Chávez coordinadora de desarrollo curricular de Educación Especial en la Ciudad de México, quienes presentaron las guías e intercambiaron experiencias con los presentes.
Con la realización este encuentro se analiza la puesta en práctica del plan de gestión, iniciando de esta forma el seguimiento a la “Cédula de Accesibilidad” que no es más que el diagnóstico que se realiza de cada centro educativo representado en la actividad y así al conocer las necesidades del plantel, ya sea infraestructura, currículo y accesos en miras a tener una escuela con calidad y una escuela para todos.
En el encuentro que se realizará de igual manera en Herrera, Veraguas y Chiriquí, están presentes directores de las 26 escuelas pertenecientes al Meduca, que iniciaron en el proyecto y las 21 escuelas, programas y módulos del IPHE.
En las sedes del interior se explicará este proyecto a diversas escuelas para que se anexen al proyecto, iniciando así la ruta hacia un camino de entornos educativos accesibles.
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