Docentes de Carreras Técnicas Intermedias (CTI) de la Escuela Vocacional Especial (EVE) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) participaron de un taller para la revisión y ajuste del marco curricular de seis carreras junto a personal de los Departamentos de Currículo y Recursos, así como el de Investigación.
El objetivo del taller fue elaborar un documento oficial institucional para ser utilizado en las 21 sedes, programas y extensiones del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) a nivel nacional.
Este ajuste de los marcos curriculares a las CTI de onceavo grado se realiza de acuerdo a lo establecido en la línea número tres del Plan Operativo Anual (POA) sobre la elaboración de propuestas educativas para el logro de los aprendizajes.
Entre las carreras a las que se hicieron ajustes en su marco curricular están Técnico en Artes Gráficas, Técnico en Tapicería y Decoración, y Técnico en Diseño y Corte y Confección de Vestuario.
El objetivo de las CTI es desarrollar competencias laborales y tecnológicas que respondan a los perfiles de puestos de trabajo tal como: Técnico Intermedio, requerido en la actualidad, reduciendo las barreras que limitan el acceso de los estudiantes a las oportunidades de aprender y desarrollar su talento en las actividades económicas del país.
En la actividad, que tuvo lugar en la biblioteca del IPHE sede, los educadores, encabezados por Concepción Terán de Cruz, jefa de Currículo y Recursos, tuvieron la oportunidad de intercambiar opiniones acerca de los cambios efectuados a fin de unificar criterios sobre estos ajustes.
Estuvieron presentes también Dilsa Salazar, supervisora nacional; José Calviño, director de la Escuela Vocacional Especial, Marlen Sánchez, jefa de Investigación y Xenia Gómez de Reluz, docente de Español.
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