El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), de acuerdo al Decreto Ejecutivo N°149 de 12 de abril de 2014, inició en el año 2015, el proyecto de denominado “Carreras Técnicas Intermedias” (CTI), con el propósito de brindar una formación educativa vocacional, a los estudiantes que reciben servicios y apoyos de la Educación Especial, con el objetivo de formarlos laboralmente, acorde a las demandas del mercado laboral.
Las CTI, desarrollan competencias laborales y tecnológicas en los alumnos que respondan a los perfiles de puesto de trabajo como “Técnico Intermedio”, requeridos en la actualidad, reduciendo las barreras que limitan el acceso de los estudiantes a las oportunidades de aprender y desarrollar su talento en las actividades económicas del país.
El pilotaje del proyecto se implementó en el periodo lectivo 2016, en seis sedes del IPHE, en el interior del país: Penonomé, Antón, Panamá Oeste, Veraguas, Colón y Herrera, además de la Escuela Vocacional Especial (EVE), en Panamá, beneficiando la vida de 418 estudiantes.
Durante los años 2017 y 2018, se amplía la oferta académica de las CTI a 13 sedes IPHE en todo el país: Coclé (Antón, Penonomé y Aguadulce), Colón, Los Santos, Herrera, Veraguas, Chiriquí, Bocas del Toro, Panamá Oeste, Panamá Este y Panamá Centro.
En 2017, la matrícula de las CTI aumento a 757 estudiantes, quienes a través de la formación vocacional logren acceder a empleos dignos y remunerados. Mientras que, en 2018, el impacto del crecimiento laboral llegó a la vida de 996 jóvenes. En 2019, el incremento y la participación en las ofertas de las Carreras técnicas Intermedias fue de 1,044 alumnos, quienes junto a sus familias se han visto beneficiados de lo ofrecido por las CTI.
Actualmente, se trabaja en los ajustes y revisiones de los nuevos marcos curriculares de las CTI, basados en la experticia de los profesionales desde un paradigma flexible y funcional, lo que permitirá la articulación entre las habilidades y destrezas vocacionales de manera práctica y creativa, con una planificación basada en competencias, cuya finalidad es establecer los lineamientos pedagógicos y técnicos para la unificación de la formación vocacional de los estudiantes.
Un Equipo Nacional de Actualización, conformado por 32 profesores, de diferentes áreas de Educación Vocacional, entre docentes y directivos del IPHE, participan en la elaboración de la nueva Propuesta Curricular bajo la guía de un Consultor Vocacional y la oficina de Currículum; donde lo que se conoce hoy como Formación Vocacional, pasara a otorgar el título de: Técnico Intermedio en la especialidad.
Durante los días 18 y 19 de septiembre de este año, directivos y docentes participaron en una jornada de actualización de los marcos curriculares iniciales de las CTII que surgieron en el 2016, integrando nuevos aportes a lo ya existente, con la finalidad que respondan a las exigencias del mercado laboral actual.
La población beneficiada para el 2023, es de 2,209 estudiantes, entre las edades de 14 a los 22 años, mediante 17 Talleres, con el trabajo de 134 docentes en 13 sedes del IPHE. Los estudiantes al culminar tendrán opciones de optar por una carrera, obteniendo los conocimientos necesarios, para aspirar a una auténtica alternativa de Inserción Laboral inmediata.
Actualmente las Carreras Técnicas Intermedias que se ofertan son:
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