Docentes del IPHE Chiriquí se capacitan para fortalecer la educación especial con enfoque inclusivo

17 de junio 2025
Docentes del IPHE Chiriquí se capacitan para fortalecer la educación especial con enfoque inclusivo

Docentes y especialistas del equipo técnico del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en la sede de Chiriquí participaron por dos días consecutivos, lunes 16 y martes 17 de junio, en una jornada de capacitación dirigida por la directora Magíster Mirta Murillo, la subdirectora Magíster Graciela Moreno y el psicólogo Magíster Edwar Bonilla. Esta iniciativa busca actualizar conocimientos para garantizar servicios educativos de vanguardia a estudiantes con discapacidad, en línea con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

En cuanto a la organización pedagógica, se enfatizó la gestión documental rigurosa: expedientes estudiantiles actualizados, datos estadísticos accesibles y planificaciones trimestrales y semanales alineadas al DUA. Paralelamente, se establecieron lineamientos de presentación profesional para el personal docente, destacando la importancia de una imagen formal durante la atención educativa.

Respecto a las estrategias didácticas, la formación se centró en desarrollar competencias en áreas clave como lectoescritura, matemáticas, Braille, lengua de señas, comunicación alternativa y tecnología de apoyo. Los docentes deberán actuar como agentes de cambio, identificando barreras de aprendizaje y diseñando ajustes razonables que faciliten proyectos de vida autónomos.

En lo relativo a adaptaciones prácticas, se presentaron tablas de actividades por tipo de discapacidad (intelectual, motora, sensorial y TEA) y nivel educativo. Por ejemplo:

  • Educación inicial: clasificación de colores con objetos manipulables para discapacidad intelectual.
  • Primaria: juegos de roles con apoyos visuales para discapacidad sensorial.
  • Secundaria: guías visuales estructuradas para autonomía en TEA.
    Estas adaptaciones incluyen recursos como pictogramas, rutas táctiles, utensilios ergonómicos y comunicadores alternativos.

Finalmente, en el área sensorial y regulación, se promovió la creación de espacios de relajación con estímulos adaptados (luces tenues, cojines, sonidos suaves), evitando la sobreestimulación. Esta capacitación integral, que abarca desde protocolos administrativos hasta estrategias pedagógicas personalizadas, fortalece el compromiso del IPHE con una educación inclusiva de calidad.

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