La Escuela de Enseñanza Especial (EEE) efectuó la Tercera Jornada Pedagógica con los docentes de la Zona 1, en la cual se trazaron estrategias fundamentales para garantizar el éxito de los planes y actividades establecidos al inicio del año lectivo 2024.
Uno de los principales objetivos de la jornada fue propiciar un ambiente laboral confortable y libre de estrés, mediante la promoción de una adecuada higiene mental, emocional y actitudinal, además de fortalecer la resiliencia en los docentes para mejorar su calidad de vida y desempeño en el aula.
Durante la jornada, se planificaron dos iniciativas clave para el tercer trimestre escolar: el "Festival de la Neurodiversidad", un espacio diseñado para celebrar la diversidad cognitiva y promover la inclusión educativa, y la "Caja de Amor", que busca generar un entorno de apoyo emocional tanto para los docentes como para los estudiantes.
En cuanto al valor terapéutico y estrategias de autocuidado, y como parte de la línea con los objetivos planteados, se desarrollaron prácticas que apuntan a fomentar la resiliencia y el bienestar emocional de los docentes, aspecto crucial para crear un ambiente de enseñanza efectivo y saludable.
Entre las estrategias destacadas se enfatizó en la importancia de: Mantener una higiene mental adecuada a través de ejercicios de relajación y mindfulness, que ayuden a los docentes a gestionar mejor el estrés cotidiano. De igual forma, fomentar un clima de trabajo colaborativo, donde los docentes puedan apoyarse mutuamente, intercambiar experiencias y recibir retroalimentación constructiva. Así mismo, fortalecer la resiliencia emocional, para que los docentes puedan enfrentar desafíos con una actitud positiva y transformarlos en oportunidades de crecimiento.
Se hicieron recomendaciones prácticas para los docentes, que incluyen: Incorporar pausas activas durante la jornada laboral, lo que ayuda a mejorar el enfoque y a mantener una energía positiva. Promover la auto-reflexión, donde los docentes puedan evaluar su estado emocional y reconocer cuándo es necesario aplicar estrategias de autocuidado.
Igualmente, crear un espacio de intercambio emocional, ya sea mediante reuniones informales con compañeros o talleres, para compartir inquietudes y buscar soluciones conjuntas a los desafíos del día a día.
Esta jornada refuerza el compromiso de la Escuela de Enseñanza Especial de crear un ambiente inclusivo y de apoyo emocional, que no solo beneficia a los docentes, sino que impacta directamente en la calidad educativa y en el bienestar de los estudiantes de la EEE; quienes a su vez entregarán las "Cajas de Amor" a los niños y niñas que acuden al Hospital del Niño y al Hospital de Especialidades Pediátrico de la CSS.
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