Con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva y equitativa, se ha implementado un innovador proyecto educativo en el C.E.B.G. Árabe de Egipto, que utiliza paletines para enseñar matemáticas a un total de 25 estudiantes incluidos en este centro educativo. Este método no solo busca reforzar las operaciones básicas de suma, resta y multiplicación, también fomentar la autonomía e independencia personal de los estudiantes en sus hábitos cotidianos.
A través de actividades prácticas y lúdicas, los alumnos identifican, clasifican y resuelven problemas matemáticos de manera tangible y concreta. Los recursos utilizados incluyen pictogramas de frutas, vasos y palitos de helado, herramientas sencillas, pero efectivas para lograr los objetivos planteados. El proyecto, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 8, garantiza una educación de calidad y promueve oportunidades de aprendizaje permanente para todos, además de fomentar un crecimiento económico sostenido y un empleo decente.
Entre las actividades desarrolladas, los estudiantes organizan listas de compra, pintaron imágenes de alimentos nutritivos y conocieron diferentes materiales utilizados desde la edad moderna, integrando asignaturas como Ciencias, Matemáticas, Español, Historia y Artística en una experiencia educativa holística, la cual cuenta con la participación de psicólogos, trabajadores sociales, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, administrador del colegio, padres, estudiantes y profesores, el proyecto nace en el salón de clases y extiende hacia los hogares de los estudiantes.
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