La Semana de la Estimulación Temprana y Orientación Familiar (ETOF), celebrada del 20 al 23 de mayo de 2025, culminó con actividades que resaltaron la importancia de este proceso en el desarrollo infantil, especialmente en niños con riesgo y discapacidad en Panamá.
En particular, hoy 23 de mayo se conmemoró el “Día del Estimulador Temprano y Orientación Familiar (ETOF)”, mediante una interesante docencia titulada “Aprendamos hoy para potenciar el mañana”, realizada en el Salón Jorge A. Carles del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE). Este evento reunió a profesionales,. con el propósito de fortalecer el conocimiento y la participación activa en el desarrollo de los niños.
Asimismo, la docencia enfatiza que la estimulación temprana es fundamental para potenciar las habilidades desde el nacimiento hasta los cinco años. La ley que respalda estos esfuerzos, la Ley No. 28 de 2008, garantiza un marco legal que favorece la atención oportuna y adecuada, promoviendo una intervención multidisciplinaria que abarca distintas áreas del desarrollo infantil. En este sentido, el programa coordinado por el IPHE, en alianza con el Ministerio de Salud (MINSA) y la Caja de Seguro Social (CSS), cuenta con un equipo de 112 profesionales distribuidos en 138 centros médicos, en todo el país, quienes trabajan en atención preventiva, evaluación, intervención, capacitación familiar y promoción de la inclusión social.
El acto inicio con la presencia de la Magíster Karelia Sánchez Mundo, directora general de la entidad, acompañada de la Magíster Indira Salomón, directora nacional de los Servicios Técnicos y Médicos (DNSTYM), además de la Magíster Lorena Soriano, coordinadora nacional del departamento de Estimulación Temprana y Orientación Familiar (ETOF), quienes estuvieron acompañadas en la mesa principal de la doctora Celia Susana Cantón Martínez, quien es médico funcionaria de la Caja de Seguro Social y expuso el tema “Trastorno del Neurodesarrollo y Genética”.
Es importante destacar que la atención se centra en la participación activa de las familias y en la capacitación continua de los profesionales, ya que ambos aspectos aseguran una atención de calidad y un impacto positivo en la vida de los niños. La intervención abarca desde la orientación a los padres en los centros de atención, hasta la evaluación neurosensorial y el diseño de programas personalizados en hospitales, centros de salud y centros de atención infantil privilegiados. Así, la estimulación temprana se posiciona como una estrategia crucial para prevenir discapacidades y maximizar el potencial neurodesarrollo, además de promover la independencia infantil y la inclusión social.
Por otro lado, durante la jornada de docencia destinada a los profesionales de la estimulación temprana, se abordaron diversos temas relacionados con el desarrollo infantil, tales como el trastorno del neurodesarrollo y la genética, presentados por la Dra. Celia Cantón. También participaron especialistas que destacaron la importancia del vínculo afectivo y de la postura corporal en el proceso de atención temprana. Tras un receso, se realizaron talleres y conferencias enfocadas en técnicas para el control de la frustración, el neurodesarrollo y el desarrollo motor, concluyendo con un análisis integral que reafirmó el compromiso colectivo con la formación profesional y la calidad de los servicios ofrecidos.
Finalmente, cabe señalar que la estimulación temprana, además de ser una estrategia basada en técnicas sistemáticas y secuenciales, tiene como objetivo principal garantizar que cada niño pueda alcanzar su máximo potencial de desarrollo. De esta forma, se promueve la participación activa de los cuidadores, la capacitación continua del personal especializado y, en consecuencia, una atención integral que beneficia a la infancia, estableciendo las bases para un futuro más inclusivo y equitativo en Panamá.
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