Cumpliendo con nuestro accionar institucional de fortalecer los apoyos que requieren los estudiantes de manera integral, consolidando sus competencias y funcionalidad, los estudiantes de la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) participaron del servicio de Equinoterapia, actividad de terapia física y mental complementaria, para ayudar a mejorar su calidad de vida.
Los estudiantes, que asisten a la sede de Betania, en ENSOR y de las escuelas inclusivas, participan en la actividad de intervención asistida con los equinos, a través de un abordaje interdisciplinario, junto con el padre de familia, donde se trabaja las áreas de procesamiento e integración de la información sensorial y motora, así como el potenciar las áreas de comunicación y lenguaje, mediante la fonoaudiología.
Este bloque de atención, consta de tres fases, iniciando con la estimulación multisensorial interactiva ecuestre, donde se realiza la actividad de psicomotricidad para impulsar las habilidades del desarrollo motor, fortificar la creatividad, coordinación, concentración y la atención, lo que favorece al niño o niña en su interacción con las estructuras y estímulos del medio ecuestre y ecológico.
La fase dos es la monta terapéutica, consiste en acercar al estudiante con el caballo, la adaptación y aceptación de la monta, se realizan los cambios de posición sobre el caballo y gracias a la evaluación previa se trabaja en base a objetivos de armonización, equilibrio y ajuste de control postural; concluyendo con la evolución y finalización de los procesos terapéuticos educativos en cumplimiento con la meta a corto, mediano y largo plazo.
Las encargadas de llevar a cabo las terapias son las licenciadas Milagros Sanjur y Elisa Mosquera, Hipoterapeutas; Katherine Arjona, Fisioterapeuta y Katherine Ibarra, Fonoaudióloga, quienes realizan los ajustes razonables necesarios, al igual que los controles posturales, para asimilar la transmisión de los impulsos rítmicos del caballo, todo esto fortalece la musculatura en general y la coordinación dinámica, dirigido a potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Esta actividad se desarrolla en el Centro Agropecuario Jorge A. Carles, ubicado en Villa Unida de Chilibre.
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