Un taller interdisciplinario titulado: "Jugando con mis Manos" reunió a diez estudiantes del nivel Preescolar y Primaria del Programa de Parálisis Cerebral, diseñado para fortalecer habilidades esenciales en su desarrollo. El objetivo fue fomentar la coordinación visomanual, alineándose con la necesidad de mejorar el agarre bimanual y la atención visual, la cual contó con la participación de especialistas en Fonoaudiología, Terapeuta Física, Terapeuta Ocupacional y la Docente de Educación Especial.
Este enfoque integral apoya las funciones necesarias para que los alumnos de Parálisis Cerebral puedan desenvolverse en su entorno, mejorando su autonomía. Gracias a esta actividad, los alumnos se benefician de un entorno de aprendizaje dinámico que les permite interactuar y participar activamente en sus procesos de desarrollo. La actividad promueve el seguimiento de instrucciones y el vocabulario comprensivo verbal entre los niños, facilitando así la comunicación efectiva en su vida diaria.
La docente de educación especial, Zayuli Vásquez de Ávila, explicó que “El estudiante, al involucrarse en tareas que requieren atención y habilidad manual, no solo mejora su capacidad para seguir órdenes, sino que también desarrollan su autoestima y confianza en su capacidad de aprendizaje. Además, la postura corporal sedente es una dimensión crucial que se trabaja durante la actividad, ya que brinda a los estudiantes una base estable para participar en diversas tareas”. Indicó la docente.
"Jugando con mis Manos" no solo es una actividad lúdica, sino una herramienta fundamental que contribuye a la inclusión y al bienestar de los estudiantes en su vida cotidiana”, manifestó la profesora Zayuli.
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