IPHE fortalece atención integral de estudiantes mediante el Servicio de Estimulación Sensorial (SEMS)

19 de mayo 2026
IPHE fortalece atención integral de estudiantes mediante el Servicio de Estimulación Sensorial (SEMS)

Como parte de los servicios técnicos y médicos que brinda el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), la institución cuenta con el Servicio de Estimulación Sensorial (SEMS), conformado por profesionales especializados que ofrecen atención integral a estudiantes durante su etapa de desarrollo y crecimiento.

De acuerdo con la licenciada Katleen De León, terapeuta ocupacional, el servicio se ofrece a estudiantes de las sedes de Chiriquí y Veraguas, así como del Programa de Estimulación Precoz (PEP) y de la sede principal ubicada en Betania. El objetivo es crear un entorno controlado, seguro y agradable, donde los estudiantes reciban estímulos sensoriales de manera organizada y significativa.

La especialista explicó que los alumnos reciben intervenciones terapéuticas orientadas a fortalecer su desarrollo funcional, autonomía y participación en los entornos escolar, familiar y social, de acuerdo con sus necesidades individuales. Estas acciones favorecen el bienestar, la regulación emocional, la comunicación, el desempeño ocupacional y el aprendizaje mediante experiencias adaptadas a cada estudiante.

Asimismo, indicó que el SEMS atiende principalmente a estudiantes con discapacidad, alteraciones del neurodesarrollo o necesidades específicas de apoyo durante su formación académica. Entre los beneficios del servicio destacan el fortalecimiento de las áreas motora, cognitiva, sensorial, perceptual y socioemocional, además del seguimiento individualizado de los avances y necesidades de cada alumno.

La licenciada De León agregó que el servicio también incluye el área de neurodesarrollo, dirigida a estudiantes de 0 a 6 años con alteraciones en el desarrollo motor, cognitivo, sensorial y socioemocional, con el propósito de favorecer su desarrollo integral desde edades tempranas.

El SEMS cuenta además con el sistema Nirvana, una herramienta de realidad virtual inmersiva para rehabilitación cognitiva y motora dirigida a estudiantes de 7 a 18 años, así como con el sistema Rehacom, un software especializado en rehabilitación cognitiva asistida por computadora, también orientado a estudiantes dentro de ese rango de edad.

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